フェラ 動画《エロ tolove る》2行目ライン
エロ tolove るあらすじ
(🛥)次(🔱)郎が、いぶかりながら戸(🛶)をあけ(♏)ると、そこには(🕠)大(dà )河無(👨)門が立っていた。
大河は、ひ(😔)とりごと(🎂)のように、そ(💔)う言(yán )いながら、やはり打ちや(🚶)め(🍶)なか(🖍)った。そして(👞)、相変わらず板木(mù )に眼(🦄)(yǎn )をす(🚒)え(🔟)、(👐)
朝倉先(xiān )生(🌤)は(📮)、(🍅)そ(👴)う(🥈)言って微笑した。そして、そ(🚨)れ以(🌛)(yǐ )上(🦂)口で(🌚)説き(🚵)ふせること(🏀)を断念した。いずれは(🐡)こ(🏗)れ(📵)か(🔅)らの生活体験が、徐(xú(🐮) )々じょじ(🔤)ょにか(🌡)れら(✉)を納(nà )得(💦)させ(🤑)るだろ(🐞)う、というの(🔟)が先生(🍱)のいつも(🌂)の(🍄)信念(niàn )だった(🍦)のであ(🚠)る(🕚)。
「はじめから、自分が(⛔)室長だときめてか(💀)かっ(🎱)て(🌶)いるん(🔀)だから、かな(🔒)わな(🕵)い(🏏)よ。」
二(✔)人が午前(🗺)(qián )中(🕍)に(📐)来ると(💁)すれば(😲)、もう(🔕)そろ(🥈)そろ来る(🗓)ころだ。めい(🦕)った顔(yá )は見(jiàn )せたくない。いっそ門のそとまで出て愉(🐯)快に自分のほ(🍙)うから迎むかえてやろう。あと(🅾)はあたっ(🈶)て砕くだけるまで(🍳)の(🦎)ことだ。――かれは(🏐)冒険ぼうけ(🐆)んと(🛺)も自(zì )棄じきともつかない気持ちで、自(zì )分自身をはげましたのだった。
(🧖)次(👳)(cì )郎は大河(hé )の顔を見(🐞)ると、(🌍)救われたような、こわいよう(🦀)な、変な(🎫)気になりながら(🍾)、つとめて平(🥐)(píng )静をよそおって(🤷)たずね(🍙)た。
朝倉(🤔)先(🥙)生は、しかし、どんな悪(è )い状態があらわ(🍌)れて来ても、すぐそ(😎)の(💩)場でそれを非(🐐)難(㊗)することがなかった。すべてを(⏳)いちお(🗣)う(🍸)成り行(👖)き(🛸)にま(⛎)かせ、(🥘)行くところ(🔣)まで(🥀)行(háng )かせ(⛷)ておいて(📰)、あとで、――たとえ(😷)ば食後(💨)(hòu )の雑談(🈵)や(❎)、夜の(🤹)集まりなどの(🎑)際に、(📆)――(🛥)それを話(🚫)題にして、みんなといっし(㊗)ょに、その(⛏)原因結果(guǒ )を(🐿)こまかに究明し、その究明をとおし(🗂)て、共同(❣)生(shēng )活の(🧢)基準(zhǔn )になる(⏩)よう(🌧)な原則的な(🛢)も(🌧)の(🎗)を(📦)探求(qiú )する、と(🦖)いったふうだった(🌻)のであ(✌)る。
と、次(🛫)郎(🛏)(láng )は眼をふ(🀄)せ(🎚)たまま頭をさげ、逃にげるように(🛰)塾長(🏫)室を出(🎎)(chū(🥎) )た(🗜)。
朝倉(📡)先生(shēng )は、そ(🕋)こ(🚺)でまた口(🙃)を(♋)つぐんだ。塾生たちの中には、話がそれで終(🧒)わった(💬)のかと思い、そっと(💔)眼(🗾)を(🤸)ひらいて、先生の顔(💣)をのぞいて見(🌖)(jiàn )たものもあ(🦑)った。
コー(🚕)ン、コーン、――コーン、コーン。
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