と、(🌱)朝倉(cāng )先生はわ(🙎)ざ(🔷)と次(😩)郎から眼をそらしながら、
「やけになんか(💿)なりません。しか(🏨)し、自(🎗)分(fè(🗯)n )で正し(🌿)いことをして退学(🗾)されて(💐)も(💣)、ちっとも(🙁)恥(🎷)ずかしいことはない(😒)と思って(🏫)いるんです(📉)。」(🦋)
次郎のふみ(🧜)出した足はひとりでにもとにもどった。彼は棒立ちにな(🚈)ったま(🥟)ま(🚓)、道(dà(🐽)o )江か(🔓)ら馬田(😕)へ、馬田か(🕵)ら(🕴)道江へと、何度も視線を往復させた。そして最(zuì )後(😨)に唾(🚆)をごくりと飲み、自分(🐼)を落ち(🎶)つける(❣)ためにかな(👻)りの努力(lì(🚀) )を(🕧)払ったあと(🕷)、わざとの(🚽)よう(🌎)に足(🦃)音を立てて歩き出した(🍩)。
そう考(kǎo )え(🗑)ると、「か(🛣)わいそうに(📰)」という先(xiān )生の言(🚭)葉の(🎞)意味は(💀)、これ(🧒)まで考えたの(😐)と(💤)はまる(🗞)でちがったものになって来た。先生(🔙)は、その(🚐)言(yán )葉に(⛎)何(💶)(hé(💷) )もと(🗣)く(😖)べつな意(yì )味をもたせ(🚑)ようとされたのではない。ただ先生の(🌀)はっきり(💀)したご決意(🌽)と自(zì )分に(😝)対する愛情と(🚾)が結(🐛)びついて、何の(😖)作為(➗)さくい(🆑)もなくそんな言葉となってあらわれ(👕)たまでだ。それ(🈶)にしても、先生の(🧖)そのご決意につ(😢)いて(🚭)、自分(fè(👒)n )がこれま(🚆)で一(🙎)度も(🚟)考(kǎo )え(👛)てみようとさえしなかったということは、何(😶)という愚かさだ(🍹)っ(🖼)たろう。先(xiān )生(shēng )が自分(🥜)をどう考え(😜)て(🦀)いら(🐻)れようと(💻)、そ(😭)の意(🤛)味(🎭)で、自分はた(🌉)しかに(🏤)己(🔑)を知(🐑)らない飛びあ(📁)がり者だったにちがいないのだ! (🏿)次(⏱)郎の自己反(🆗)省は、昨日(⏺)以来、こ(🦔)んなふ(🕌)うに次第に(👹)深まって(👷)行くば(💲)かりだった。「かわいそうに」と(🧣)いう言葉を、(🥀)先(🐾)生のごく(👶)自然な愛情(😽)の言葉だと思えば思う(🚞)ほど、(⬅)それが深ま(🕛)って行くのだ(🆒)った。しかし、そ(🏮)うした自(zì(🍡) )己(🕊)反省の苦(🤩)し(🎀)みは、彼(🕚)に(🌎)とっては(📽)そ(🤴)うめずらしいこと(🎗)では(🌏)なかった。彼は中(💸)(zhōng )学入(👘)学以(yǐ )来、とりわけ白(bá(🔷)i )鳥会入(🔡)会後(hòu )は、絶えず自(🚁)(zì )己反省の苦しみを味わって来た、といって(🐒)も言いすぎでは(⛄)なかった(🍴)のである。だから、(💑)もしそれに朝(❣)倉先生(shē(🔛)ng )の問(😞)題が(🚟)直接結(jié )びつい(🌽)ていなかっ(🥉)た(🤺)とすれば、彼(🏧)(bǐ )は、きょう学校で、(📢)同級(🦈)生たちにあやしまれるほ(🤺)ど暗い顔は(💹)していなか(💪)ったかも(🍻)知れない。彼を絶望に近いほどの気持にさそ(🥫)い(💆)こ(🌇)んで行ったのは(🚬)、何といっても、朝倉先生の(🌪)辞任(rèn )が(🥅)決定的であると(⛱)いうことに(⛎)気(qì )がついたことであ(📚)った。彼はそれを(👐)思(🤜)うと、も(🗄)う何(hé )も考(kǎ(⏸)o )える力(lì(😔) )がなか(🍢)った(📎)。幼いころ、乳母の(🥔)お浜(🥜)に(😪)わ(🥔)かれたあとのあのう(👅)つろ(✏)な気持(📁)、母に死(😮)別れた(🔊)あとのあ(🏸)の萎しな(🔯)えるような気持、(🕝)そ(🥃)れがその(✋)ま(🤩)ま現実(📦)(shí )となっ(🐁)て身にせまって来るような感じがして(☔)、(🕑)きょ(🐜)う(🐐)は朝(🌪)から誰(🌪)と(🛠)も口をきく気(😁)にな(🚲)れ(🏓)なかったのである。
(🦒)次郎は、むきになった。敏子は(🐹)笑って、
「(🏾)思ってい(☔)ます。あん(♒)なも(🛐)の、何の役にも立た(🤬)ない(📢)ってこと、あと(🧝)になっ(🎛)て気が(📓)つい(🖤)たんです。」(🏻)
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