「あたし(🍊)、そん(🔍)なこと出(🈯)(chū )来ないわ(📀)。」
「ええ(🌐)。し(🧟)かし(😮)、もう県(🖍)庁(tīng )でも見てい(🦔)るんでしょう(⛏)。校長先生が県庁にそれをも(🎖)って行かれたそうですから(🤪)。」
彼は、(🗑)しかし、それからも、校内(💸)(nèi )を方々(🏿)歩(bù )きま(🌼)わって、上級(jí )の生徒(tú )たち(📣)が幾(🏙)人か(🍨)かた(🎿)まっ(🚐)て話しているのを見つ(🏀)けて(✳)は、そ(👠)の仲(❇)(zhò(🔕)ng )間(jiān )に入り、それとなくストライキを(🐘)煽動するようなことを言ったり、(⭐)次(cì(🔒) )郎(🥥)(láng )をけ(🤗)なしたりする(🚥)ことを(🛷)忘(🏘)れなかった。
「じゃあ、戦(💩)えば(📔)い(💠)いん(🎥)でし(🌊)ょう。逃げ(😍)て(💍)ばかりいないで。」
馬田の視(⛲)(shì )線(xiàn )がとうとう横にそれた。同時(🧖)(shí )に、「ふふん(👈)」とあざけ(➕)るような息(🔢)が彼の鼻をもれた。
朝倉先生の(🍏)声は低か(🅰)っ(🌏)たが(🐐)、めずらしく(🍮)憤りに(📕)みちた声だっ(🎃)た。次郎は、さっ(📵)き(🌇)自(😈)分が街角に(🤾)立(lì )って(😭)考え(🧡)ている時(shí )、変に(😱)じろ(💐)じろ自分の顔(🛅)を見(jiàn )て、二度ほどそば(🐌)を通り(🏋)ぬけた四十近くの男の(🌘)こと(🔌)を思い起(qǐ )した。
千太(🚄)郎(🐊)という(🐐)のが馬田(tián )の名前(✒)な(🚺)のである。
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