漫画《昭和 av 無 修正》2行目ライン
昭和 av 無 修正あらすじ
「ど(🍽)うしてだ(😙)か、あた(📸)しにもわから(🐺)な(🦐)いわ(🚨)。だ(💞)けど、(🏰)世(📇)間(jiān )は(🎲)、い(🛡)たずらをした男(⛺)よ(🏴)りか、い(♉)たずらをされた女の方(🚦)に、よけ(🥚)いにけち(🍟)をつけた(👲)がるものなの(👠)よ(📯)。そんな(🥩)こ(⛽)とでお嫁にも行け(🚗)ないでい(🌿)る(🗒)人が(⛺)あ(🔺)るってこと、(🧑)次郎(láng )さんは(⛴)ご存じ(👔)ない(🛡)？」
「僕も橋を渡(🚄)っ(🤡)て様子(🔐)を(🎎)見ていれ(🐼)ばい(🏗)いん(🗞)でし(🔦)ょう。あれから(📥)村(cūn )の入口までは見(jiàn )通(tōng )し(🌿)だから、大(dà(🎍) )丈夫です(🤥)よ。」
「僕、道(dào )江(jiāng )さんを、腕力(🥩)(lì )で馬田に(🛏)対抗(kàng )させよう(⛱)なんて(🐄)、そんなこと考えてい(👋)るんじゃないよ。」(💍)
「悲(🔦)観しきって、どうにもなら(😌)な(⛰)いんだろう。」
「そ(✖)れには何か特別(bié )な原因が(💉)あ(👺)っ(🎒)たん(🍴)じゃな(🚽)いかね。いつ(🖍)もの(🚇)本(📉)(běn )田(tián )にしちゃあ、すこ(⛑)し可笑おかし(😜)かったよ。」
(🧘)と、何度もうなずいた。そして、
(🧘)次(🛅)(cì )郎(🃏)(lá(🔢)ng )は(🛸)あ(🎱)いまいな返(👷)事をした。そ(🔶)し(🌠)て(🈷)父(fù )がカンカン帽をかぶ(🙈)り(👮)なおしながら鶏舎の方に行くのを見おくっていた(➖)が、(😖)急に自分も(🔡)立ち上っておも屋の方(fā(🤼)ng )に行(🎄)(háng )き、二(😂)階にかけあ(🤪)が(📔)るとぐったりと畳の上に寝ころ(🔏)んで、(🎫)大(dà )きなため息をつい(📧)た。
校長は、最初鼻だけを(🗒)ぴくりと動か(🕺)したきり、眼玉も(🤰)口も(😭)動か(🔑)さなか(🍿)った。眼(yǎn )玉はテーブルの上(🔤)の血書に注そそがれて(✂)いたが、それ(🌎)を読んでいるよ(💷)うには(🐛)思(🗑)えなかった。そのうちに、(🦕)結んだ(✴)ままの(🏘)口が、う(👏)がいでもする(📕)時の(🏈)ように、むくむく動き出した。そして(🖐)、そ(🚀)れがやっと開いたか(🚚)と(👷)思うと、しゃ(🙀)がれた女(nǚ )のような声で「これ(🛡)は、知事閣下にも、お(🍄)見せしなけ(📽)りゃならんのか(🎠)。」と、わかりきった(🚇)ことを(🐖)たずねた(👢)。田(tián )上が「むろんそうです(👇)。」と答えると、またぴくり(💎)と鼻(🧥)を動か(⏹)し、(🥦)「こん(🦌)なものを知事(🌰)(shì )閣下(📗)に(⛸)お見せ出(🌨)来(🌗)ると思(sī )うのか。君らにはまるで常(👤)識(shí )がない(⏱)。どう(🥏)かそんなむりは言(yán )わ(🗺)ない(😡)でくれ。」と、(🕐)泣いているの(🤠)か、怒って(🤨)いるの(😈)かわ(💿)からないような声で(📡)言った。四人(🛣)共(🧕)、その(🍒)時は(🧕)、こんなの(🐀)が自(🤞)分(🙁)た(🔝)ちの学校の校長だろう(🛍)か、という気がして、(👂)実際なさ(🏮)けなかったそうで(📣)ある。田(tiá(🅿)n )上(shàng )が「(🐀)僕たち(🖨)は朝倉(cāng )先生の留任(🎂)(rèn )さえ実現すれば(🎽)いい(🈳)のです(👯)から、(🔲)校(🖲)長先生がそれを保証して下(🤗)さるな(🎠)ら、(🚕)血書の処置はお(🧘)任せしましょ(😔)う。」と言(yán )うと、(📦)校(🌜)(xiào )長は(🔗)何(🕟)(hé )と思ったか、急(🔓)に椅子(🛃)から(🥌)立ち上って、四(🏛)人の顔をひとりびとり念入りに(♎)見まわした。そして何(hé )度も首を(🥖)ふっていたが、おしまいに、(🏄)永(yǒng )いため息(xī )をついて(📉)、「君らの(🔉)非常識(🧟)には(🏒)全(quán )くあきれてしまう(💥)。朝倉先(➗)(xiān )生(😱)(shēng )の退(💏)(tuì )職(⤵)は県の(🧕)方(fāng )針(🌚)できまっ(💵)たことだ。県(xiàn )の(👟)方針で一旦(dàn )きまっ(🗿)た以上(shàng )、校長としてはどうに(📡)もなら(😴)ないではないか、そ(🚢)れ(🚖)が君(👅)(jun1 )らに(🥗)はわからんのか。」(🎽)と言った(🌒)。そ(🥈)して、もう一(🍈)度永い(➕)ため息(🐼)をついて、ど(🏆)たりと椅子(🕤)に(👑)腰をおろしたが、いかにも思いなやんでいるように眼(yǎn )を(🧡)つ(📡)ぶって、ひ(🗓)と(🍟)り(🏦)ごとの(🎟)ように(😹)言った。「(🌞)そりゃ、(🥘)朝倉先(xiān )生(🌟)が(🤱)惜(👲)し(♒)い(🤔)先生だ(🕚)というこ(🏀)とは私にもよくわかっている(🏟)。いや、誰よりも私が一(🌉)(yī )番よくわかっているつ(💋)も(🎸)り(🎮)だ。だ(😕)か(📲)ら、君らが先生の留(🍰)(liú )任(rèn )を願(🈂)い出(chū )る気(📿)持(🆓)には心(xīn )から同情(qíng )する(⛅)。しかし、何し(⛳)ろこれは県(🖕)の方(fāng )針(zhēn )でき(🧀)まったこ(⬅)となんだから(🔲)、おたがい(🌀)にあきらめるより仕方がないでは(😳)ないか。」
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