「宅(❗)じゃこの通(🤷)り朝顔(🥈)狂あさが(🚨)おきちがいです(🦐)から、小諸(🥟)へ来(lá(🚝)i )るが早いか直ぐに庭(🧘)中朝(🕯)(cháo )顔(🍉)(yá(🏹) )鉢にしちま(🥑)いました――(📿)こ(💬)の(🤑)棚は音さんが来(lái )て造っ(🗓)てくれ(🉐)ましたよ―(🖼)―まあ(🚗)こ(🌆)んな(🖊)好い棚を――」
「ア、虫(🧦)を取(📱)り(😯)に行った(🧜)」
塾の小使も(🚷)高瀬には先生だった。音吉は見廻りに来て(🕢)、鍬の(♑)持ち方か(🧑)ら教(🤯)えた(😱)。
(👦)三人(ré(💼)n )が(🕹)連立って湯場(chǎ(🚝)ng )を出、(🎌)桜(😚)井先(xiā(📳)n )生の別荘(zhuāng )の(🤶)方へ上って行(🤭)(háng )った時は、(🤛)先生(🌨)(shēng )は皆なを待(😉)受顔(❄)(yá )に窓(chuāng )に近(jìn )い庭石(shí )に水(⌛)をそそいで(🥂)いた。先生は(🕶)石(shí(💮) )垣の上に試み(🌆)たアカシヤの挿木(🎪)さし(🍜)きを高瀬に指して見(jiàn )せた(🏘)。門の内には先生(💦)の好(🛠)きな(🌳)花も植えられた。
と高(gāo )瀬に話(huà )した。奥さん(🍭)は(🚓)ユッ(👞)クリ朝顔を眺(tià(😖)o )めら(💦)れな(🏜)い(🐍)という風に言ったが、夫の(🍃)好きな花に趣味も持(chí )たない人(rén )では無いらしか(📌)った。彼(🤑)女は学士が植えて(😀)楽(🕰)む種々いろいろな(🙅)朝顔(🤼)の(🙊)変(biàn )り種の名(🥛)(míng )前などまでもよく暗記そらん(🧔)じていた。
(🗞)塾(shú )では更(gèng )に校舎の建増たてましを始(shǐ )めた。教員の手が足りなくて(🆔)、翌(yì(🥪) )年の(👦)新(📊)学年前(qián )には広岡理(🐿)学士が上(shà(💤)ng )田から家を挙げて引移って来た。
急(jí )に大き(🥑)な蜜蜂み(💟)つば(🧚)ちが(💈)ブ(🖥)ーンとい(🥗)う羽の音(yīn )を(🌖)させ(👌)て、部屋の(🔤)中(zhōng )へ舞い込(👬)んで来た。お島は急いで昼(🗓)(zhòu )寝(🐣)をし(🦀)て(👔)いる子供の方へ行(👟)った(😘)。庭の方から入(rù )って(🌬)来た蜂は表の方へ通(🎴)り抜けた(👲)。
烏(wū )帽(🎟)子(zǐ )山麓(🦋)えぼし(🥓)さんろ(💫)くに寄(😓)った方から通って(💕)来(lái )る泉が、田(tián )中で汽車に乗(chéng )る(🕚)か、又は途次みちみち写(🤴)生(shēng )をしながら小(xiǎo )諸まで歩(📉)(bù(🔰) )くかして、一(yī )週に一(📔)二(èr )度ず(😞)つ塾へ顔(🛁)(yá(👹) )を出す日は、(🏵)ま(🐖)だ(🧣)それ(🏣)でも高瀬を相手に話し(🤶)込(🤶)んで行(✌)(háng )く(🥫)。この画家(👀)は欧(🐝)(ōu )羅巴ヨーロッパを漫(⬛)遊(➿)して帰ると(🚫)間もなく眺(📊)望の好い故郷の山村(cūn )に画室(🍔)を(🛹)建てたが、(👴)引(🔩)込(👏)(rù )んで研究(jiū(🧣) )ばか(😖)りしていら(🐕)れないと言(yán )っ(👠)ては、やって来(lái )た。
「一寸(cùn )、今、(🦄)他(⏭)に貸すよう(💧)な家も(💰)見当(🌺)りません…(🤹)…妙なもの(👣)で、これ(🔒)で壁(🔶)(bì )でも張(😧)っ(🅿)て、畳でも入替(tì )えて御覧なさい、どうにか住めるように成るもんですよ(🛫)」
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