「僕(pú(🎯) )には、(🐱)本田がそん(🕚)な卑劣(liè )な男(⛴)だとは思(sī(🕝) )えないが(🖋)ね。」
「(✳)しかし、私(👍)は(✅)うれしい(🦎)んだよ。私の(🏹)た(🔘)めに血(🏀)書まで書いてく(🉑)れる教え子がい(🍍)るのかと思うと。」
(💿)新(🐕)賀は(🏮)ひょうし抜け(🍞)がして三人をふ(🤛)りかえ(📌)った。三人(🍵)(ré(🍺)n )もおたがいに(🎀)顔を見(jiàn )合わせているだけである。す(🕣)ると(👏)校長(📆)はも(💶)う一度、「いいかね(🏳)、君らを信頼(🔫)してたのんでお(🍺)くよ。」と(👕)、(🤺)念(🛢)を(🔇)押し(💱)、「じゃあ、私はすぐ県庁に(👋)出かけなけり(🙈)ゃ(🚌)な(📨)らんから。」と、(💄)あたふた(🥚)と帽子掛の方(fāng )に(🍵)行(háng )っ(⏸)て帽(mà(🐔)o )子をかぶった。そ(🦒)こで(✅)四人も默(mò )ったまま、校(xiào )長のあとに(🚜)ついて室を出(📯)(chū(🌻) )て(🍆)来(🔡)(lái )た、という(💾)のであ(🚈)る。
「(🤑)まず、平(píng )尾と同類項だろうね。」
「なる(🆒)ほど。これは痛いところを一本や(👅)られた。僕もい(😰)つの間にか現実主(🏨)義者になってしま(💋)って(🍟)いたわけか。ははは。とこ(🧕)ろ(😸)で、(🌆)君の考えが足(zú )りなかっ(🆚)たというのは(🔞)、すると、どういう点か(🤞)ね。」(🗝)
(🤳)校長室における会見(😎)の様(yàng )子(🎈)は、あとで(🏆)四人(🐷)が――と(👊)言って(🏦)も平(🕣)尾(wěi )はあま(🕺)りしゃべらなか(📀)ったが――(🥪)みんな(🎋)に(💙)話したところに(💐)よる(🚼)と、(👅)か(🎈)なり悲(📫)哀感(🌍)を(🙅)そそるものだったらしい(🙎)。元(🚋)来(🐕)花(huā )山校長(zhǎng )の鼻は、馬田が次郎(💱)の(🛍)う(🎱)ちで言ったように、実(shí(💶) )際(jì )いかに(👖)もちょっぴりして(🆘)いる。恰好だけは、(🙇)美(🌨)人の鼻(bí )といって(🎚)もいいほど(🎞)ととのっているのだが、顔の(💽)面積に比(bǐ )較して、それがあまりにも小さすぎるの(🛅)であ(📋)る。血色のわるい、それ(🕤)で(🉑)いていやにつるつる光っ(👕)ている(📱)だ(⏺)だっ広(👈)い顔(yá(👸) )のまんなかに、つ(👷)つましす(🚯)ぎる(✋)ほど(🍣)つつまし(🌘)く(🔞)、そしてそれ(🐥)故(gù )に安定しすぎるほど安(✳)(ān )定(dìng )し(🔆)てくっついて(🐷)いる(Ⓜ)そ(📙)の鼻(❗)を、校長(📵)(zhǎ(🌱)ng )就任のそ(🏌)の日以来(lái )、(🌗)生徒(✂)たちは「ピラミ(🏖)ッド遠望(🧡)」と呼んで鑑(📍)賞しているのである(🗾)が、それ(😰)は決して(🗼)的(🦅)はずれの形容(róng )だと(🎵)はいえない(😖)。生(🏹)徒(🚿)間に(💄)、(🎬)それほど安定した印象をあたえているその鼻が(🦖)、血書を(🈺)差(🎞)出(chū )した(🕳)瞬間、ぴく(🤫)りと動き、しかも多(🔂)少額の方(fāng )にずれ(📌)た(🐠)よ(🥙)うに感じられたと(🚆)いうの(🛀)だから、およそ、その場(🚛)の光景が察(🏢)しられるであ(💈)ろう。
「学校の(📋)様(🦖)子はどうかね。血(🍥)書(👔)はやはり出したの(😮)か。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025