「父さんだけならい(💡)いけど……」
「(🐒)僕だ(⛓)って(🏙)、なぐら(💌)れ(🚜)るの、(🧑)い(🐦)やだよ(🥔)。だから、自(😧)(zì )分(fèn )のことっきり考えないで(🌷)いいんな(🈵)ら、(📭)五年(niá(🥌)n )生のま(⌚)えで、もっとお(🏣)となしくして(🧖)いたんだ(🎹)よ。」
(😹)俊亮は、次郎が学(🧞)(xué )校(🥧)(xià(🌶)o )から(🚐)帰って(🕝)くると、待ちかねていたよう(👒)に、彼にその(🔬)葉書を見(🕦)せた。そ(🤺)して、久(🤝)方(fā(🤝)ng )ぶりに(🥦)彼の(👬)頭(💡)をかるく(🖕)ぽんと(🥙)たたいた。
「本田はどう(🎞)だ。四(♎)年生(❇)(shēng )にバック(🔠)してもら(💔)い(🔭)たいのか(🔺)。」
「さっそ(🐈)く(🕵)会ってみたくなったね。今(➖)(jī(👁)n )日、君の家(🗡)に(📶)行(há(💫)ng )っ(🌋)て(🤛)もい(🥇)いかい。」
「ずっと田(tián )舎(💿)の親類の家(jiā(🚹) )に(🧓)いたも(🧥)んだから(🛁)……」
「そんな馬(mǎ )鹿なことがあるもんか(🔘)。われ(✒)われの護(📁)まもりたいのは(🤷)正義(yì )だ。正義(yì )のあるところには(🐡)必ず秩(zhì )序が(😅)保(🅿)たれ(👻)る(⚽)。正義(🌞)は秩(zhì )序に(⛪)先んずるんだ。」
大(dà )沢は何か考えるふうだったが、そ(👲)れっきり口をつぐんだ。する(👙)と、ほかの一(🍑)人が言(yán )った。
「元来、正(zhèng )義(🐳)は階(🥠)級にあるんじゃないんだ。ど(🈁)んな(😽)階級にだって、正し(🔖)い(📬)人もいれば(🌁)、正し(😀)くない人(🏵)もいる(🚔)。正義は、(🌭)それをも(🤟)っている一(🚴)(yī )人一人(📙)(rén )の胸(🎣)(xiōng )にしかな(👽)いんだ。五年生は五年生なるが故(gù )に正(🛶)義(🧣)(yì )の持(🍆)主で(🏳)は(🔠)ない(🍹)。同(tó(🥪)ng )様(🐁)に僕らも(🛂)、四年(nián )生なるが故に正義の擁護(🧒)(hù )者だと主張(👰)するわけに(🍆)はいかな(🌾)い。四年生(shē(🐀)ng )とか五(🍇)年生と(🔘)かいうことは、要するに(🏧)正義(🌻)(yì )とは(🖖)何の関係も(🆒)ない(🎢)ことな(🧤)ん(🐩)だ。それ(📋)をいかにも(👯)関係があ(🐃)る(🗨)かのよう(🚓)に(🐤)思いこ(💭)んでいるところに、この学校の病根があり、校風(fēng )のあがらな(🛋)い(🦉)大きな原因があ(🎆)る(🌭)んだ。この(😈)学校では、上(🤼)(shàng )級(✒)の名においていつも正義が(📭)蹂(➕)躙(🐗)(lìn )じ(🥖)ゅうりんされている。現に(🤒)本(🐯)田(🙈)の弟(😑)の(🎣)場合が(🛤)それだ。僕はも(🎽)う一(🥏)度はっきり(🐯)言う、正(zhèng )義は階(🏵)級になく(✍)て人(🛵)にあるんだ。も(🤷)しそうでなけれ(🧙)ば(🎶)、(🕜)全校一致も(🐯)期待出(chū )来な(🐷)い。それが期待出(chū )来る(📻)のは、正義が階級の(🐦)独占(📬)(zhà(🤪)n )物どくせ(👄)んぶ(🕚)つでな(🚼)くて、何人(rén )の胸(xiōng )に(😌)も宿り(🍤)うるか(✍)ら(🍃)だ(🥤)。だから(💦)僕は、同(📆)(tó(🥥)ng )級生の団(🔔)結より(🏏)も、正しい人の団結(jié(🦑) )が先ず(🐏)必要(yà(👦)o )だと思(📛)う。僕(pú )は(🌻)四年生を愛(ài )し、五年(niá(👧)n )生を憎むために(🏌)、本(běn )田(👸)の弟をバッ(🚦)クしようと言うんじ(😙)ゃない。僕は学(xué )校全体を(✴)愛するんだ。学校(xià(📇)o )全(quá(📟)n )体の正(🌯)義(yì )を愛(ài )す(🕴)るんだ。そのためには、本田(tián )の弟のよ(🔼)う(🌫)な、不正(zhèng )に(🕞)屈(🗯)し(🌘)ない魂を(🏄)あくまでも擁(🚜)護しなければならん(🍻)のだ。問題は、四(sì )年生(🚛)の権威がどうの、名誉がどうのというよ(🚓)うな(🙎)、そんなけちけち(🚇)し(🔅)たこと(📡)にある(🕷)んじゃない。大垣校長の(♏)謂いわゆる大慈悲(⭐)の精(🥙)神(shén )に生き、全校の(🚶)正(🤓)義(yì(🔲) )を護ろうと言うんだ。おれの(🍿)言っ(🚡)たことを誤解(jiě )せんようにしてく(🐑)れ(🦖)。」
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