一(🤺)〇 木(🍈)曾の(🗯)はえ(👂)
栗本(bě(✏)n )先生(shēng )は(🗣)若い(🏿)時の(👒)名(mí(👑)ng )を哲三て(🗂)つ(🕧)さ(📄)んとい(🛢)い、年(🚧)と(🥝)ってからの号(🗼)を(😬)鋤雲じょう(🧗)んといい(🚫)ました。先生(shēng )は(💿)額(🎇)も広く、鼻も(🙍)厚く、耳や(🔘)口も(🥠)大きか(🍝)った(👻)も(🍷)ので(🚞)すから、「おばけ栗本(běn )」の(💠)異名をとったく(🤑)らいで(👗)す。それほど並なみはず(🏁)れ(🕦)た容貌(mào )ようぼうの持主でし(🐺)た。もともと(📥)本草(🌬)学ほんぞ(💠)うがく(🥉)という学問の家がらをついで薬草(🖌)の(🐴)こと(🤳)にくわしいとこ(♒)ろから、徳(🎱)川幕府(fǔ )の(🌓)製薬局につ(🔴)とめた医(😕)者の(🗼)出でありま(🦋)したが、事(🦓)(shì )情があっ(😍)て北海道のほう(🤘)へやら(🐷)れ、函(🍟)館奉(fèng )行組頭(tóu )はこだてぶぎょ(🎪)うくみがし(🏌)らとい(🐃)う役(⬇)(yì(🛢) )目につ(〰)きました。先生が頭(✊)を持ち上げ(🔤)た(🙂)のもそのこ(🐇)ろか(🏵)らです。
そ(🛸)んなこと(🍫)も言(yán )い出すような人で(♑)した。
四(sì ) ははき木
一 教師はお友だ(🕝)ちの中にも
五 かし(👫)ど(🚾)りの(📨)あ(🎶)いさつ
「荒物屋あら(🌺)ものやもやった(🍯)ことがあるしナア。」
第(🌞)四(sì(🙈) )章 (📚)教師(🌑)はお友だ(🆒)ちの中にも
小諸の荒(🦊)町(dīng )あらま(🛫)ちには、髪(fā(🌨) )を昔風のチョンまげに(🦈)結んだ鍛冶屋かじやさんが、たった一人残って(🥨)いました。明治(✅)の御代みよ(🔸)とな(🤗)ってから、そう(📵)いう風(fē(⬜)ng )俗はすたれ、みんな簡易(yì )で軽便な(👐)散髪に移(🎚)(yí(😻) )り(🍮)ま(🚩)したから、これ(😎)は小諸(zhū )へんに(🧕)見ら(🚱)れる最(zuì )後のチ(🔲)ョンまげで(📦)あ(📉)りました(👇)ろう。もっとも、(🕥)手(shǒu )ぬぐいでうしろは(📧)ち巻(quà(📞)n )きにし(🍼)ただ(📃)けでも(🎛)、(🥏)からだが(👘)引(yǐn )き(🤢)しま(📲)るように、昔(xī )の(🌱)人がかた(🎣)く髪(🦃)を束ね、そ(✌)の根を細く強(🐕)い元結もと(🌋)ゆいで引きしめて、頭に(🕒)力(🚭)を入れ(🌆)た(🚦)ろ(📗)うか(🍋)と思(sī )いますと、いちがいに(😗)それをはやりおくれ(🤽)の古(gǔ )くさい風俗として(💭)笑えません。おそらく(🧔)荒(🔉)町(dīng )の鍛(duàn )冶屋(wū )さんも、鉄(🤩)の槌(chuí )つち(🕊)を握(wò )る(🏼)時(shí )の助け(🖖)として、一生そんなチョンまげで通したの(🌌)で(🦀)しょう。この鍛冶屋さんは、わたしたちの学校の体操教(jiāo )師(shī )で大(❓)(dà )井(🚑)さ(🔜)んという人のおとうさんでした(🖌)。わたしは大井さんを通(🤖)して、こ(🙄)の鍛(duàn )冶屋のおとうさん(🚭)にくわ(🧗)を一丁頼み(🌙)ま(😈)した。さあ(⛎)、(⏱)これです(🤒)、これ(🌃)がおやじの打(✋)った(💖)くわです(🕢)と言って、大(👹)井さんがさげてきてくれたのを見(🐄)ま(🍘)したら(🚕)、なるほどチョン(🧟)ま(👟)げで通すほどの人の気(qì(🔼) )象(📼)(xià(🎟)ng )がそのがっしりと(🐥)した柄のついた一(👉)丁(dīng )の(🧚)くわにもあらわれてい(🔦)ました。
五 (🗾)栗本(bě(🎁)n )先生
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