しまりのな(🙈)い口を半ばひらいた(💪)ま(🏌)ま、ぽかんとして(⛏)次郎のう(🚸)しろ(⬆)姿(🚸)を見おくっ(🛢)ていた馬(mǎ )田は(😂)、(🧤)次(🃏)郎が十(shí )間以上(🏅)も(🦌)遠(🦓)ざ(🏄)かった(🙏)ころ、つぶや(😹)くように「畜生!」と叫(jià(🖍)o )んだ。そして帽(🌳)子を(💘)ふりあ(🎠)げ(🚖)て、力ま(🎓)か(⏫)せに自分(🏍)の股をも(😳)う一度(🌧)なぐりつけた(👑)。
次郎は、むきになっ(😞)た(🏐)。敏子は笑(👲)って、
「ええ、とき(🌒)どき(🍍)。」
「本田のことだよ(🔉)。あいつ、(📚)朝倉先生の問題だと(🛀)いう(🤔)のに、昨日か(🚏)ら一(🐙)言も口をきかないのがふしぎだって話(🔴)している(❇)ん(📶)だよ。」
「学校の様(yàng )子は(🍣)どうか(👈)ね。血(🐍)書(😰)はやはり出したのか。」(🦋)
「本(běn )田(🌙)も、(😃)しかし(🕍)、こ(🅿)のごろは大(🥦)ぶ思慮深くなっ(🥁)て(📼)いるからね。」
「何だい(🌍)、わけが(🎙)あるっ(🏢)て。」
「このごろは、次(🙋)郎(🥫)君とも(😯)道江(jiāng )さんとも、いっ(🖕)しょに飯をくう機会がなかったようだね。きょうは(😙)老人(🧞)たちも留守だし、若いものだけ(🔀)でど(💻)うだい(👇)。」
そ(🌻)の日、(💒)校(xiào )長は県庁に行(♑)(háng )ったきり(🚗)、(🈵)つい(🀄)に学校(xiào )に顔を見せなかった(👀)。西(xī(🚋) )山教頭が(♋)何度も電話口に(🐌)呼び出(chū )され、ひるす(👞)ぎには、五(🆔)(wǔ )年全部(bù )の(👙)学(xué )籍簿(🌸)(bù )が(⏯)くせきぼを抱え(🎶)て県(xià(🌙)n )庁(tī(🔽)ng )に出かけた。とい(😁)うことが、給仕の(💫)口から(💦)生徒たちに伝(yún )え(👖)られた(📎)。生徒たちに(🚬)は、それ(🤖)が何(🌼)を意味するかは(📠)、さっぱりわからな(✳)かった。それだ(🌝)けに、(🚒)不(🥫)安な空(😐)気はひけ(🛳)時が(🛹)近づ(🍚)くにつれ、次(🔔)第(🚰)に濃こ(🗽)く(🈶)なっ(🤸)て(🎤)行(🏊)った。
彼(bǐ )は、自分の方(💙)から(👻)馬田に言(🚤)葉をかける気にはまるでな(⛏)れ(👉)なか(🕐)ったが、しかし、馬田の方か(🌱)ら(🥙)言葉(yè )をかけられることは(🌛)、十分覚悟(wù(🎛) )もしてい(🤲)た(🖕)し、(⌛)心のどこか(🧜)では、むしろ期待もして(🚂)いた。と(♊)ころが、茶店(diàn )のまえをとおり過ぎて四五間行(😪)っても、誰も声をかけるものがなかった。彼(🚨)は(➕)安(⏫)心とも失望(🌠)と(📟)もつかぬ変(biàn )な気持(🌦)になり(🗓)、われしらず(🈸)うし(🚂)ろをふ(🔝)りむい(🤶)た。
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