「あ(🧖)いつ、(🦀)いよいよ生(🥡)意(🕊)気(📮)だ!」
「(🏜)五年(💌)生(shēng )の(〰)方(🧡)が、かえって気(🕍)味わ(👍)るがっ(🎶)ていたそ(🦕)うだよ(🕤)。」
「僕だって、なぐら(🛅)れるの、(🚓)いやだよ(🚿)。だから、自分のことっきり(🤢)考えないでい(💰)い(🎟)んなら(📐)、五(👈)年生(shēng )のまえで、(🤭)もっとおとなしくして(🏂)いたんだ(🃏)よ。」
彼は思わずかっ(✡)となっ(📯)た。同時(🔦)に、鼻の奥がす(🏜)っぱくなって、そこから、(🐵)熱い(👯)ものが眼の底にしみて来(🔰)るよ(✡)うな気がした。しかし(🍱)、彼(bǐ(🎻) )は唇(chún )をゆがめ(👓)てじっとそれ(🍕)をおさえた。そして、しずかにその帽子を拾い、ていね(🈶)いに形(xí(💰)ng )を直(zhí )し、塵ちり(🃏)をはら(🥄)って(😟)それを(❕)かぶると(🦖)、そのま(🥤)まさっ(🧥)さと渡(🍋)り廊下の方(fāng )に向かっ(👊)て歩(👺)(bù )き(🏩)出した。
「いったい(👃)、(😴)何(hé )というんだい、そ(🈸)いつの(📸)名は?」
「(🏫)あたりまえにし(💤)ていても(😖)、生(🥔)意気(🚟)だって言っ(🕶)たら?」
彼(🧘)は、しか(🛌)し、彼のそうした孤独をたいして淋しい(👁)と(👬)は感じていな(🐱)かった。また、憤(😛)(fèn )り(👉)や侮蔑の念(niàn )も(🐟)、(⛳)たび(⌛)かさなるにつれ(🥫)て、次弟に(🚭)うすらいで行き、あとで(🍠)は、かえっ(🎷)て(🥩)、(👭)同(tóng )級生(shēng )に対(duì )し(🆘)て憐(➡)(lián )憫に似た感(🤹)じをさえ抱く(🚑)ようになった。こうした感情の変化(🖱)は、彼にとって(💀)、元来さ(🚠)ほ(🥈)ど不自然なこ(⚡)とではなかった。それは、つまり、彼がかつて算盤(pá(📖)n )そろば(⌚)ん事(shì )件で、(📢)弟の(📊)俊三に対して示(🍠)した感情の変(biàn )化(huà )と、(🏸)同(tóng )じ(🏖)ものだったのである(📶)。
「きの(⛩)うは、(〰)どうだったい(👳)、雨(🚿)天体(🌳)操場では?(⭕)」
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