大沢(zé(🏚) )に(🕊)しては(😦)、めずらしく(👹)激越(🌓)な調子(zǐ )だっ(🏇)た。みんなは鳴(🦃)りをしずめて聴(tīng )いてい(⬜)た。
彼(bǐ )はそんなふうに思った(🏒)。ま(⏸)た、(⛪)お芳と(🤬)の関(wān )係(xì )についても、乳(rǔ(🏬) )母やはいつまで自(👈)分を子供だ(🤮)と思っている(🦌)んだろう、という気(🙆)(qì )がしてい(⏲)た(🍗)。尤も、この気(👟)持(🚾)のなかに(🔕)は(☔)、何(hé )かしら、(📇)ま(⏮)だ(🔻)割(🤒)りき(🏫)れない(🚸)ものが残っていた。ゆ(🎨)さ(❇)ぶると、底(🤯)か(🚦)ら、にがい(🕤)も(🌋)のが浮いて(♏)来そうな気さ(😂)えした。「一番」や「偉い人」を微笑を(🌐)もって読(dú )んで(🖤)行く彼も、「(🍫)今度の母(🈂)(mǔ(🧛) )さん」のく(🥘)だり(🛫)になる(🖲)と、(🌂)だか(🔊)ら(🔊)、いくぶん顔がひきしまって(🎨)来たの(😘)である。
「まさ(⛅)か、(🔣)君の弟じゃない(🥙)だろ(🌹)うな(㊗)。」
彼にとって(🖨)の最も大(🙁)きな失(shī )望(wàng )は(🕒)、(📉)彼の教室(🏉)に出て来(💭)(lái )る先生(🍻)の中に、(💵)権(💲)田(🍙)原先生(shēng )の(🚩)よ(🤑)うな人を、ただ(🚥)の一人も、見(jiàn )出せな(🏸)かっ(😕)たこと(🗞)であった。彼の眼に映(yì(🧜)ng )じた中学校の先(xiān )生というのは(🐙)、小学校の先生にく(🗜)らべ(🥖)て、(🔨)何か専(🏫)門らし(🐟)いことをほんの少しばかりよけいに知ってい(🎒)るだ(🎎)け(⬆)で、およそ(🚯)人(rén )間らしいところを少しも持合(🕙)わせない人達ばかりだった。貧しい知識を教室で精(jī(🤝)ng )一ぱいにしぼ(📭)り出すこ(💮)と、点(diǎn )数や(🕧)処(chǔ )罰(🛂)で生徒(🖋)をおどか(🔩)すこと、この二つの外には、(🍿)用はないといった顔(📉)をしてい(🥁)る人(rén )間、それを次郎(láng )は(🤫)中学(xué(✏) )校(xiào )の先(👞)(xiān )生において発(🍇)見(🍘)したの(💷)で(🔊)ある。
さて、七月(🌝)になって、お浜から、俊亮にあてて一通(🍞)(tōng )の(😂)葉書が来(lái )た(♉)。
「べ(🚶)つに何ともな(🅿)かったよ(🌬)。」(🔼)
「負け(🐀)た(🐫)よ。今日は(📟)次郎(lá(🚚)ng )君(😺)にすっ(👜)かり軽(qī(🏟)ng )蔑(🚸)(miè )され(🍂)ちゃっ(😛)た。わっ(🌔)はっは(😂)っは(📢)。……今日は、ここいら(🕶)で失敬(jìng )し(👅)よう。」
「誰に(😄)も言わ(👨)んでおいてく(⏺)れよ。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025