次郎は、そんな対話(⛑)の中(🥎)に(🐪)も、友(yǒu )愛塾に課(🏙)(kè(🙂) )された大き(🛐)な問題が(🏹)ある(😌)と(😏)思っ(😒)た。そして、かれらの話(🕖)が(🐶)どう発展(🔫)してい(👟)くかを(🧥)興味をも(🛣)って待っていた。かれら(🍫)は、しかし、(🤣)笑ったあと(😧)、急に口をつぐんでしまった。次郎(🔭)が大(✈)便所の(👒)中にいることをだ(👵)れか(🥪)が思(🆖)い出(😆)して、み(🦔)んな(🐪)のおし(🚞)ゃべりを制止する合(hé(🔵) )い図(tú(🆔) )をしたもの(😺)ら(🤡)しい。
ゆうべ(💚)の懇(🥨)談(tán )会で、日々の掃除の分(fèn )担は管(guǎn )理部(bù )で割りあて、毎(✂)晩就寝(qǐn )前(qián )しゅうし(🚕)んまえに、翌(🔦)日の分(fèn )を各室に通告(👒)するということにきま(👔)ったのだっ(🚬)た(📹)が、そ(🕍)の管(🍋)理部(bù )の(🏸)責任(🎢)(rèn )を(🔄)、最初の一(🦈)週間第(dì(🚁) )五室が負うこ(🐽)とにな(🕟)っている(🔞)関(wā(🗺)n )係上、だ(🉑)れしもいやが(😉)る便所(suǒ )掃除を(🕹)、まず手始めに(🤷)自(zì )分(fèn )たちで引き(🎂)う(➗)けるこ(😀)とに(🔉)し(❇)た(🍼)ものであろう。それはそ(🐿)れで、(🚊)むろんいいことにちがいな(🍣)い(👛)。しかしあたりま(🎍)え(🔢)以上(🚗)のいい(🔄)ことでもなさそうだ。――次(🔬)郎(✌)は、(🆘)つい、そんな皮肉(ròu )な気持(chí(🥞) )ち(📈)になったの(🉑)だった(🌹)。
「いつもこんなに(🐳)起きないんですか。」(🍓)
「どの(🛃)方面の希望(wàng )者が多かっ(🐠)た(📮)んで(🚅)す。」
それは第二の笞(chī )だった。しかも、第一(🍖)の笞(chī(🐩) )よ(🚒)り(✖)はるかにきび(🎖)しい笞だった(🌥)。
「おはようございます(⛷)。」
「やんやと頼たのまれま(🐘)したが、断わ(🐁)ることに(🎗)しました(🏀)。」(🆓)
そのあと、就寝(🎬)前(⬅)の行事と(📏)して、最(🔴)初の静坐せいざがは(🖌)じまっ(🖐)た。塾生たちは、(🤞)各(gè )室(👰)ご(🙍)と(👛)に、きちん(👑)と縦(zǒng )た(📣)てにならび(🔸)、朝(cháo )倉先生(🍰)の指(🐱)導にした(🐂)がってその姿勢(🈂)を(🆙)とった(⏹)。
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