「い(🤺)や(🏒)か(💀)まわな(🏉)い、(👅)わ(👵)しもおひるから(🚵)は見物に(🍞)ゆ(👥)くぞ、しっかりや(🐛)ってくれ」
回(huí(🎰) )が進んだ、(🔐)一(🔅)(yī )対(📑)一が(🔮)二対二と(🛑)なり、五回、六(🆖)回に(🗽)およん(😭)だとき、浦(pǔ(🖼) )中は五点、黙々もくもくは三(💘)点になった。二(èr )点(diǎn )の(🎎)相違! こ(🦑)のままで押し通すであろ(🙋)う(🍴)か。千(🌮)三は(🔻)回ごとにミスをし(🗓)た(😩)、しかもか(🥥)れ(🧛)は三振(zhèn )二(èr )つ、ピ(📔)ーゴロ一(➡)つを打っただけである。かれ(🔈)はすみに(🎪)小(🕓)さくな(🔱)って(🥒)涙ぐん(🐌)でい(🅰)た(♊)。覚平はもう松の(🙊)枝に乗りながらら(🧕)っぱを(🗡)ふく(🖼)勇(🍍)気もな(🥉)くなった。
(🤠)こ(🕛)の(📄)日師範学(🐞)校の(🍎)生徒は(🌟)黙々(🗡)塾も(🗓)くもくじ(👾)ゅくに応援するつ(📡)もり(🐴)であった、師範と中学(xué )とは犬とさる(😦)の(📇)ごとく仲が悪い、(➕)だがこの応援(yuán )は中(💹)(zhōng )止(😃)になった、(✋)いかんとな(🐴)れば審判者しんぱんしゃは師(🦃)(shī )範(🎾)の(🎞)選(🛂)手がた(👀)のま(🥄)れたか(🖥)らである(🔠)、(🔬)で(🐐)師範は中立(🏒)隊と(➖)して正面(📧)に(🍇)陣取(⛰)った。
「集まれ(🏎)い」と先生は号令(lìng )を(📪)かけた、一同は(🚎)集まった。
光一の真剣な態度は(🌘)一同の心(xīn )を動か(🍂)した。
「ぼ(🏥)くでよければ(😜)ぼくがい(🎃)おう」(🌉)と光一はいった。
こ(🤤)の声援と共にここにお(🍴)どろくべき声(shēng )援者(zhě )が現(xiàn )われ(🏘)た、それは製(zhì(🏇) )粉(fěn )会(🚄)社の職工四、(🤖)五十名と、木(💭)材(🈵)会(💸)(huì )社(🐊)その他(tā )の労(📀)働(🖼)者、百姓ひゃくしょう(🔫)、人足、馬夫まご! あらゆる貧民階級(🍹)(jí )が一度に(🛂)どっ(🍙)とときの声をあげた(🚰)。
校長の(💱)命(mìng )令に職(zhí )員(yuán )は目を皿のごとく(🔄)大(dà )きくしてさがしたてた。
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