(😊)学(xué(🌾) )士は(📵)頬(🛐)(jiá )と言わず額と言わず(📚)顔中手拭で拭(shì )き廻(😦)し(🐙)た(📙)。
子安という新(xī(🚐)n )教員(yuán )も、(🥀)高瀬が東京へ行った序ついでに頼(🏗)んで来(🐎)た(🌜)。子安(ān )は、(💦)高瀬も逢(🐈)(fé(📒)ng )っ(🤑)た(🈂)ことが無い。人の紹(shà(🏌)o )介だ。塾ではどんな新(📽)教(👼)員が来るか(🗡)と皆(😀)な(🐅)待(dài )ち受(🐚)けた。子安が着いて(🧓)見る(🍫)と案外心(💻)易やす(🛶)い、少壮としわかな学(xué )者(zhě )だ。
高(gāo )瀬(📷)は(☝)この人が来(🐼)ると(🌡)、(👪)百(bǎi )姓画家えか(🚯)きのミ(🧗)レエのこ(📐)とを(😻)よ(🎅)く(🚭)持出した。そして泉から仏蘭西フランス(🤑)の(👮)田舎の話(huà )を聞くのを楽みにした。高瀬(🏎)(lài )は泉が持(chí )っ(😅)ている種(📸)々さまざ(🈳)まな(🌟)ミ(🎏)レ(♎)エの評伝(yú(🍗)n )を借(jiè )り(😚)て読み、時には(🐒)その一節(🎽)を泉に訳(💛)(yì )して聞(🖥)(wén )かせた。
しば(👐)らく石(shí )のような(🚏)沈黙が(🥁)続(🎮)いた。そのうち(🍞)に微かすかに(🕗)酔が学士(🌓)の顔に上(🍂)った。学者らし(📂)い長(zhǎng )い眉(👇)だけホンノリ(🚰)と紅い顔の(🤨)中に(🦗)際立(🦔)きわ(🐔)だって斑白はん(💤)ぱく(🎎)に見(jiàn )えるように成(chéng )った。学(🍂)士(🕘)は(🐁)楽しそうに両(🏹)(liǎ(🚌)ng )手(shǒ(💜)u )や(👰)身体を(🕗)動かして、胡坐あぐらにやったり、(🔎)坐り直し(🐥)たりしながら、(🐐)高瀬(🎐)の方を見た。そして話の調(diào )子を変(biàn )えて、
「今私が読(💡)んでる小(xiǎo )説の(🐩)中などには、時々仏蘭西語が出て来て困りま(🙎)す(🌨)」
大(dà )尉は弓(gōng )返(fǎn )ゆがえりの音(yīn )をさせて(📬)、(😈)神経(🔴)(jīng )的(🆒)に笑(xiào )って、復た沈鬱(🉐)(yù )な(🚈)無言に返った。
「高(gāo )瀬さん(🥝)、一(yī )体(tǐ )貴方あなた(😖)は(🏸)お(🚾)幾つ(😓)なんですか――(🔥)」(🌁)
「髪で(🎗)も刈って被入い(🕋)らっした(⛩)ら」
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