しばら(🏬)く石のような沈黙(mò )が続いた。そのうちに(😰)微かすかに酔(⭐)が学(xué )士の顔(yá )に上った(💬)。学(xué )者ら(📍)し(🏴)い長い眉だけホ(🥈)ン(🦃)ノ(🏼)リ(🏉)と紅い顔(⏰)の中に際(jì )立きわだ(🌞)って斑(bān )白はんぱくに見えるよう(🏐)に成(🏤)(chéng )った。学(xué )士は楽しそうに両手や身(shēn )体を動かして、胡(♏)坐(zuò )あ(🦊)ぐらにやったり、坐り直した(🔦)りし(🦐)ながら、高瀬の方を見た。そして話(🏇)(huà )の調子を(📭)変(biàn )えて(☔)、
学(🗽)士は一(🚐)番弱い弓をひいた(🥊)が、熱心(xīn )でよく当る(🍚)よ(😒)うに成った。的も自分(🚡)で(💛)張(zhāng )ったのを持(🚰)(chí )って来て(🤹)、(🥨)掛(⛓)け替(🏬)えに行った。
(🔎)高(gā(🔱)o )瀬と学(xué )士とは懐古(🎯)(gǔ )園(⛓)の方へ並(bìng )んで歩いて行った。学(🌗)士(shì(📐) )は弓を入れた袋や(🌑)、弓掛ゆがけ、松(📞)(sōng )脂(zhī(👙) )くす(⬛)ねの類(lèi )たぐいを(🌴)入れた(⏪)鞄(páo )かばんを提げた。古い城址じょう(🀄)しの周囲まわ(🥐)りだけに、(♎)二人(ré(🍯)n )が添(🈯)う(😉)て(🎋)行く石(🙉)垣(🔟)(yuán )の上の(🏃)桑(⏩)畠(tiá(📜)n )も往昔(xī )む(😤)かしは(🐢)厳いかめしい(🏺)屋(🕸)敷のあったと(🍑)いう跡(🏑)だ。鉄道のために(🙆)種(♏)々いろいろ(🥨)に変えら(🅾)れた、(👹)砂や(✝)石の盛り(📪)上った地勢(shì )が二人の眼にあっ(🍘)た。
と口々に言い騒いでいる生徒の(🔖)前で、学(💀)士(👞)は身を(👑)反そら(📈)して、螫されまいとする(🚆)様子(zǐ(🏣) )をし(👂)た。蜂(😑)はコップの(🕘)中へ押し入(📧)れられた(🚶)。それ(🐬)を(🛬)見た生(shē(🐦)ng )徒(💮)等は意味もなく笑った。「(🔬)死んだ、死んだ」と言(🈺)(yán )う(🍥)も(🧓)のもあれば(🏴)、「(😋)弱い(🎱)奴」と(🐸)言うものも有った。蜂は真理(lǐ )を(🔔)証するか(🍜)のよ(📆)うに(🛤)、コップ(🥫)の中で(💒)グルグル廻っ(🐦)て、身(shēn )を(🥪)悶もだえて、(🏃)死(🍺)(sǐ )んだ(😴)。
先生が庭(tíng )を(⛽)廻って来た。町の方(🚔)に見(jiàn )つ(🔀)けた借(jiè )家へ案(🎺)内しよう、とい(🚅)う先生に随いて、高瀬は(🕟)やがてこの屋敷を出た(🥉)。
途中(😐)で学(xué )士は思出(🙅)(chū )し(⏱)たよ(⛵)うに、
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