「(🎡)なるほど。こ(🥎)れ(💲)は痛い(🚯)と(⌛)ころを(📌)一本やられた。僕(😵)もいつの間(jiān )に(🌳)か現実主(🔵)(zhǔ )義者になって(🐡)しまっていたわけか(⛔)。は(🔄)はは。と(💙)ころで、君(🔉)の考えが足りな(🚅)かったとい(🚻)うのは、すると、どう(🛶)いう点(🍬)(diǎn )かね。」
そう言(💒)っているところ(✋)へ、ちょう(🔤)ど徹(🐬)(chè )太郎が帰って(🎶)来た。茶の(😢)間に(🏃)は(✋)いって来て次郎たちの顔を見(jià(💬)n )ると、「よう」と声(💬)をか(⛵)け、すぐ(🏤)服をぬいで真裸になり、井(jǐng )戸端に(🏣)行(há(🛒)ng )ってじゃあじゃあ水をかぶっていたが、まもなくぬ(🛥)れタオルを両(🙌)肩にか(🏗)けてもどって来た。そ(🕗)して、敏子に(⬅)向(🕤)って(🚒)、(⚓)
「しかし(🍢)、馬田をど(🏢)うもしないで、(🏺)た(📸)だ逃げ(🍏)ま(👀)わっていた(🐊)ん(👣)ではだめですよ。」
「僕は、女にも(🧐)、もっと戦う気(qì )持があ(🍤)っ(🍏)てい(🧔)い(📢)と思う(👥)んです。」
(🈸)二人(rén )は、かなり永い(🌼)こと、無言の(👟)まま(🚤)顔(yá )を見(🌕)(jiàn )あっていた(🗑)。どちら(📕)からも歩(bù )みよろう(🕢)とも、言葉を(🌟)かけよ(🏝)うと(🕷)もしない。次(cì )郎は、しかし、(⏮)そのう(😓)ち(🚈)に(🍔)、(👬)いつまでもそうして(🔬)いるのがばかばか(📈)しくなって来た。彼(🛹)は思(sī )いき(🧞)っ(🌭)て馬田(😇)に背(🍤)を向けようとした。すると、馬(mǎ(🎤) )田がとうとう(💤)口をきっ(👛)た。
家に(🍹)帰り(👁)つくと、す(🔖)ぐ彼(bǐ(🔶) )は、道江が来(lái )てはいないかと思って、鶏(jī )舎の方(fāng )ま(🤺)で行って(👥)それと(🌸)なく彼女をさがした。しかし(🤐)、来たよう(🌗)な様子はなかった。で、彼はすぐ(👗)そ(📅)の足で大巻をたずね(😱)た。
「用(🚳)がな(🧚)いから(🛃)って知らん顔するのは(🈳)失(shī(🎟) )敬(👊)じゃ(📔)ないか(🌮)。」
校長室がひっそりして(🍵)いるのにひきかえて、教(jiāo )員(👦)室は何(🔸)となく(👲)落ちつき(👣)がなかった(🚦)。三人、五(💩)人(rén )とかたまって立ち(😢)話(🌊)をしている様子が(🔆)、(👄)あけ放(⚡)(fàng )した窓か(🚢)ら(🕟)、いつも生徒たちの眼(🗣)にうつった(⛵)。ま(😎)た(👲)四年や五年(🗼)の教(jiā(👖)o )室に出(🔡)て来る先生(😻)たちの態度(🔩)に(🗓)も、ふだんとかなり(📜)ちがった(⬇)と(🍳)こ(💙)ろがあった(🅱)。いつ(🍾)も(🗜)駄(duò )じゃれをとば(🚵)すのを得意にし(🚼)て(😴)いる先(🐇)生が(♋)い(🧛)や(🧚)にま(🕶)じ(🖼)めだったり(🖌)、これまで教科(🔩)書(🐆)以(yǐ )外の(🌈)話なんか一(🔙)度もしたことのない先生が、と(💸)ってつ(📬)け(🚕)たように、修身めいた話をし出(🦒)し(👎)たり(🌿)、また(🎹)中には、変ににやにやし(⏰)な(🔖)がら、「こ(🛸)ないだ大垣前(qián )校(xià(🏈)o )長(zhǎng )からお手(shǒu )紙(zhǐ )をいた(⏬)だい(😣)て(🥙)ね。」と、その手紙(🚁)の中に書(🔩)い(🥑)てあっ(🥎)たという一二(èr )の文句を引き出して、前校長をほめ、自(🥫)分と(🌽)前校長の(💥)間には何か(📒)特別(💞)の関係でもあったか(🥊)のよう(🏨)にほ(🚹)の(🚤)めかしたりする先生(🤥)もあった。すべて(🐵)こういうことが(🏥)何を(🍐)説明(míng )しているかは(🈂)、(📨)生(🌉)徒(🎅)たちにむ(🐧)ろんわかりすぎるほどわかっていた(🛏)。だから休(🚏)み時(shí )間にな(🎍)ると、彼ら(🥞)はそれを(💫)材料にし(🙎)て先生たちの品定めをするのに忙し(🏊)かった。こ(🏼)んな場合、(🔭)いつも奇(🚬)抜な思(sī(🕴) )いつきをやるので(🍩)人気のある五年の森川と(🤫)い(🍺)う生徒は、四年と五年の各教室をま(✍)わ(🙃)ってその(🐅)品定めをきい(🐎)てある(🎰)いていたが、昼休(🔪)み(👷)の(✡)時間には(🍨)、もう校友(yǒu )会事(🔯)務(wù )室の黒板(🌟)に「(⛱)教員適(💂)性審査採点(🚇)表」というのを書きあげていた(🤓)。校(xiào )友会事務室は、生(🐫)徒控(🏙)(kòng )所の横の小(xiǎo )さ(🦋)な室で、間はガラス戸で仕切(qiē(📞) )ってあったの(🎇)で、(🐚)控(kòng )所(suǒ(🆗) )から(🌖)はまる見えだった。校友(🏐)(yǒu )会の委員たち五(📇)六名が中(➕)で(😵)わいわいさわ(🥄)い(🐫)でいる声をき(🐿)きつ(☝)けて、ふだんは遠(yuǎ(🔄)n )慮し(😄)がち(📀)な(🚦)一二(🚉)年の生徒(tú(🎫) )たちまでが押しよせて来(lái )たが、その採点(🙃)表(👧)の左(🏰)の端(🔇)には(⛱)、馬賊、チャ(🌺)ッ(🍈)プリン、かまき(📇)り(👳)、あざらし、おでん、花王石け(😜)ん、長茄子、(📿)瓦(🌳)煎餅、とい(🧒)っ(🦐)たような先(⛷)生(🍘)(shēng )たちのあだ(🥇)名が縦(🌨)(zǒng )に(🥌)な(🍹)らんでおり(😏)、それに(🌻)括(kuò )弧かっこして受持学科名が書い(🚆)てあっ(🈷)た。そして、その右(🕜)に点数欄と(😨)備考(🔑)欄(lá(✋)n )とがあった(🔋)が、(🏡)点数欄(🔸)(lán )には五点と(🛰)いうのが(📞)一つ(🥗)あるきりで、(👴)あとは(🔐)みな四点(🥊)(diǎn )以下だ(✝)った。零(💲)点はさ(🔚)すがに(🤨)一(yī )つもなかっ(🚱)た。備考欄には(🛏)、「品(pǐn )性下劣(liè )、御殿女中の如(rú(🚊) )し」(🎼)と(🙊)か、「駈落かけお(⛴)ち三回(🏰)心中未(wèi )遂一回」と(🏺)か、「野心(xīn )満々、惜しむら(🍓)くは低能」と(👳)か、「彼いつの(🗣)日にか悔(🕯)い(➗)改(gǎi )めん」とか、「愚(yú )鈍なるが如くにして、最も警(💖)戒(jiè )を要(🍩)す」(🐇)とか、(🔦)そういっ(🎳)た(🎼)さま(📯)ざまの文句が、いっぱい書(shū )きつめてあ(📳)った。五(wǔ )点の(📧)評点(🛷)をもらった(😡)のは「あざら(😏)し」先生(💄)だったが、その備(bèi )考欄には(🧦)「性粗野にして稚気(qì )あ(🆒)り、陰険と(🎛)は認めがたし、合否の判(🚤)定(dì(🥪)ng )は後日会議(yì )の結(😊)果(guǒ(🔚) )にまつ(🏡)」とあった。
徹(chè )太郎は、(🏊)そう言って笑(xiào )った。次郎はその瞬間ち(🎿)ょ(🥛)っと固い表情にな(🏚)った(🕑)が(🎳)、(🗃)す(🐌)ぐ自分も笑(xià(⛹)o )い(🉐)なが(🏐)ら、(🛣)道江に代(💼)って始終を話(huà )し(🌐)た。話してい(🈴)るうちに(🙏)、彼は(🐾)自(zì )分の言(yán )葉(yè )の調子が(🖍)次第(🐃)に烈(😀)しくなって行くの(🔸)をどうする(🍄)ことも出来な(🌟)かった。
「毎(měi )日(🔠)そん(🍫)なことが(🌸)出来(⛺)て?(🐪) 千ちゃ(🤠)ん、き(🥜)っと変(👯)に思うでしょう。」
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