かれ(💕)は、掃(sǎo )除(chú )そうじ(🔑)をしながら、根気(💡)よく(🎽)鳴(👇)りつづけて(🕔)いる板木(🧝)の音に(🤗)、(🚼)ふと好奇心こうき(🕐)しんをそそ(🎰)られた。それは、鳴(míng )りはじめ(🕰)た時(shí )刻が(👝)き(🤫)わめ(🔺)て正確だったからば(✴)か(🎃)りでなく(🏜)、(🦌)そ(🧦)の(🍿)音(yīn )の調(💭)子に何かしら落(👭)ちつきがあり、し(📂)かも、(👬)いつまでたっ(🤩)てもそれが(🤼)乱れなかっ(🛸)たからであっ(⬜)た。
次郎は(🚤)、朝(chá(🤺)o )倉先(xiā(🔽)n )生(shēng )らし(🎹)くない詭弁きべんだという(💺)気が(🍢)してさびしかった。かれは語(yǔ )気を(👩)強(qiáng )めて言(🌠)った。
朝倉先(💒)(xiān )生は、そう言って微笑した。そして(🎒)、それ以(yǐ )上(🎷)口(🥁)で(🕢)説(shuì )き(🍀)ふせることを断(🚂)念(🔐)した。いず(🌴)れはこれからの(🔤)生活(huó )体(tǐ(👶) )験(🛐)が(🍻)、(⚡)徐々じょじょにかれらを納得(dé )させ(🍂)る(❣)だろう、という(📝)のが先(xiān )生のい(💒)つもの信(xì(🧕)n )念(niàn )だった(🔬)の(🍿)である。
塾長室(🏇)の掃除は、(🙅)朝倉(cāng )先生夫(👶)妻(qī )が、空林(🌖)庵の掃除をすまし(🍷)たあと、給(🥂)仕の河瀬かわせ(👐)に手(📯)つだっ(🔗)てもらって、自分たち(🐅)の手(🥈)でやるこ(🚟)とになっていたが、次郎(láng )も、都合がつ(📚)きさえすれば(💶)、手(shǒ(📤)u )つだうことにしていたのであ(🏛)る(🛃)。
「その時、(🚗)実は大河君にいわれたこともあ(👫)るんです(🐏)が(🕝)、あとでゆっ(🚖)くり先(🗝)生に教え(🍕)てい(⚪)ただきた(🈲)いと思っ(🌹)て(⛳)います(📣)。」
「田川君は、どうだね。」
かれは、窓ガラス、(📿)窓わく(🤬)、板壁(bì )、(😷)ふみ板と、上(🅾)(shàng )から下(xià )へ(🍷)、つぎつぎに拭(shì(🥂) )ふき(🕧)あげ(👓)て行きながら、おり(🙂)お(🏹)りそと(🛺)をの(👖)ぞい(🈳)て飯(😁)島の様子に注(zhù )意してい(⏯)た。その(⛴)うちに、飯島(👐)(dǎ(🤽)o )は急に何か思(sī )い出し(🐕)た(🔮)ように(📅)叫さけんだ。
「ええ、(🚴)は(🏗)じ(🕒)めのうちは、いつもこん(😇)なふうで(🎯)すよ。五分や七分(🤕)はたいて(🛒)いおくれま(🌖)す(🥥)。」
(⏰)次郎は吹ふきだ(🕣)したい気持ちだった。同(🎲)(tóng )時に、心の中で思った。
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