学(🎅)士は華や(⏬)か(🍺)な大学時代(dài )を想い起(🍃)したように言(yán )って、その骨を挫(cuò(🐈) )くじかれた(⛱)指で熱球を受け損(sǔn )じた時の真似まねまでして見せた。
「しかし(🍜)、高(⬆)瀬君、ど(🧔)うしてこんなに御懇(kěn )意にするように成(🆑)ったかと思(sī )うようですネ……貴方(fāng )のところで(🐌)も(🤪)、今(🥜)、お子さんはお二(è(🚥)r )人(⚽)(rén )か…(😗)…実際(jì )、子供は(🈹)骨が折れ(🆚)ます(✝)よ。お二(🔃)人(rén )位の時はま(🎻)だそれ(😻)でも宜よ(🏰)う(❄)御座(🌉)んす(🌔)。私共(💿)を御(yù(🚿) )覧なさ(🎢)い、あ(🥅)の通りウジ(🕧)ャウ(😫)ジャ居る(😌)んで(🏼)すからネ……加お(😷)まけに、大(👄)飯(🐱)食おお(🥔)め(👫)しぐ(🌹)ら(😦)いば(⛴)かり揃そろって(🕎)い(🥥)て」(🔩)と言いかけて(🎌)、学(🎆)士は思い出し(🗨)た(🏰)ように(🦊)笑って(😶)、「まさか、子供(gòng )に向って、(🚚)そんなに食うな、三杯位にして控(🗞)えて置けなん(💡)て、親の身として(🐆)は(🦊)言え(📥)ませんからナ……」
「鞠(🌈)ちゃん、吾(wú )家おうち(🔌)へお(🈸)入(rù )り」と彼(🍮)女(nǚ )はそこいらに出て(🤶)遊(yóu )んで(🤴)いる子供を(🌊)呼んだ。
学士は一番(fān )弱(📃)い弓をひい(👘)たが、熱心でよく(💠)当(🙃)るように成った。的(🎓)も自分で張った(🆎)のを持(chí )って来て、掛け(🍻)替えに行(👊)った。
「これ、繁(🌷)(fán )、(🎋)塾の先(xiān )生が被入いらしったに(😷)御辞儀しな(🤶)い(🛌)か―(🌔)―勇(yǒng )、(💏)お前はまた何だ(🍭)ッてそんなところに(🏴)立っ(🌘)て(👜)いるんだ(🔓)ね(❤)え――真(⛔)実(🔮)ほんとうに(🥫)、高(gāo )瀬さん、私も年(🏜)(niá(😛)n )を取りました(🏼)ら、気ぜわしくなって困ります(📟)よ(📐)―(📞)―」
「(👯)それは(🌉)、(🏕)君、誰(shuí )も知らない(🦍)――」
「どう(⬅)も先生(shēng )の(👽)朝顔(🧔)はむずかしくッて、(🎅)私にはまだよく解りま(🤽)せん」と高瀬は笑いながら(🛴)言(yán )った。
学(🚆)(xué )士は(🚰)「(👁)ウン、(㊗)高瀬君か」とい(💽)う顔付で、(🧜)店頭み(🥡)せさきの(🍲)土間に居る(🔑)稼か(😞)せぎ(🏆)人(🔳)らしい内(🎣)儀(👥)かみ(🌎)さんの(⬜)側へ(🐷)行っ(🏮)た。
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