「(🤜)きゃつは一体生意(yì )気だから(🧡)ぶん(📚)なぐる(🏁)がいいよ」
安場(chǎng )はぐっと千三のへそ(😧)を押した。ふしぎ(🧥)に千(🍊)三は頭がすッと軽(qīng )くなった(🚪)、胸につかえたもじゃもじゃしたものが煙(⏸)のごとく(😲)消えて(😭)、(👟)どっ(㊙)しりと腹の底に重みがで(🐧)きた。
「そうだ、金(🍱)があって(⛸)時間(🕚)があっ(🛑)て(🎥)学問(🚂)(wèn )するものは幸福(🚳)だ、わしの(🍄)塾(shú )じゅくの(🔌)生徒は(🤣)みんな不幸なや(📒)つ(🛏)ばかりだ、同じ土地に生(🤸)まれ同(tóng )じ年ごろであ(🔚)りながら、ただ、金(jīn )のために甲こうは意気揚々ようよ(👪)うとし乙おつ(💩)は(🕡)悄然(🙋)しょ(🏅)うぜ(🛅)ん(🐏)と(😙)する、(🚀)こんな不(🌋)公(🔈)平な(🌍)話はないのだ、いいか安(ān )場(chǎng )、そこでだ、わしは(😪)生(🖥)(shēng )徒共(🤴)の肩(🌼)身を広くさし(👈)て(🌦)やりたい、(🍄)金ずくで(🈵)はかな(➕)わない、か(🌷)れら(🏾)の学校は洋風(🦑)の堂々た(📧)るものだ、わしの塾じ(👟)ゅくは壁(🧓)が落(🤥)ち(⤵)屋根(✅)がもり畳たたみがぼろぼ(🆎)ろだ、生(🐹)徒(tú )は(🎨)町(🚅)を(🔷)歩くにいつも小さく(🎚)なって(⛎)しょぼし(🐛)ょぼ(📏)している(😪)、だからせ(🌝)めて野(🥝)球でもいい(🏬)から(👝)一(yī )遍い(😘)っぺん勝(🎭)たしてやりたい(🍱)、実力(lì )のある(🏨)ものは貧富にか(🍠)かわらず優勝者(😜)になれるものだと(📓)い(🥌)うことを知らしめ(🔵)た(🌚)い、師(shī )範(🔒)(fàn )生(shēng )も(😵)中学生も黙々生(✊)もくもくせ(😤)い(🚺)も(🚕)同等(děng )のも(🕺)のであると(🌁)思(sī )わせたい、(🕕)大(dà )手をふって町を歩く気(qì )に(🏞)ならせ(🧣)たい(🤯)、だからどうしても(🌽)今(jī(🕢)n )度は勝たねばなら(🎀)ん、わし(💣)もこの(🐄)年(nián )になって、なにをくるし(😲)んです(😈)っ(😪)ぱだ(📈)か(🥋)になって空あき(🚬)地ちでバットをふり生徒(🎳)等を相(😫)手に遊んで(👷)い(🌩)たかろう、生(shēng )徒(tú )の自尊心(xīn )を養(🍛)成したいためだ、そうして一方(🈳)において町の人々や官学崇拝者を見か(⛺)えして(🗽)や(📎)り(🕟)たいためだ、野(🧘)球の勝敗は(🥚)一小事だが、ここで負けれ(⛺)ば(🐽)わしの生徒はま(🎣)す(🎗)ます自(zì )尊心(xī(🐧)n )を(😈)失い肩(🕯)身を小さく(🎡)する、実(shí )に一大事件だ(🦍)、なあ安場、今度(⚫)(dù )こそ(🥣)はだ、(🛶)なあおい、し(🛒)っ(🐌)か(🍜)りやってく(🕹)れ」
次(🌛)の打者の(🛢)三(🌉)振でわずかに食い止(📑)めた(🤨)ものの、(🔷)第一(yī )回に(🔄)お(⛎)いて黙々もく(🌊)もくは一(🚋)(yī )点を負(💗)(fù(🎋) )けた。千三は(🤴)顔を(👚)あげることができなかった(🤾)、(🏳)か(📵)れはな(🈚)くにも(🎛)なけ(💢)なかった。
「さあどこですか、なんだか(🏎)大変に(🌥)お急ぎでいら(🎟)っしゃいました」
「(🎅)ぷうぷ(🤨)うぽうぽう」
「ぷ(🏇)うぷう(🔙)ぷうぽうぽう(🌬)ぷう」
「やあおまえさんもきてるね」と覚(💢)平がいった。
「おい(🔰)、おれの鼻(🕵)穴はなのあ(🚌)なに(🆒)なにかはいってな(⤴)いか見てくれ」
「(🕥)だれ(🕝)だろ(🈵)う」(🌃)
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