富(📂)津ふっつに滞在している知(🥘)り(📣)人の(🏽)安否を尋(🐬)ねた(🦉)あ(😳)と、その漁(yú )村(cūn )から歩(🛣)いて行けば(🤧)房州ぼうしゅうのほうへ(🤣)出(chū )られ(🥀)る(🌇)道の(🛀)あるこ(🛫)とを知りま(📮)した。鹿野山(shān )か(🛺)の(🚘)うざ(👰)んと(🚛)いう山一つ越せば、日(rì )蓮(🐬)に(🤠)ちれ(🤔)ん(🆗)の誕生(shēng )寺(sì )たんじょ(🏨)うじで知(zhī )られた(😠)小(xiǎo )湊こみなとへ出(chū(🐌) )られる(🐹)ことをも知りました(💙)。かねてわた(🆒)しは日蓮(liá(🏅)n )の(🐥)『高祖(📷)遺文録こう(✴)そいぶんろく』(👿)という本を読み(🔠)ま(⚓)して、あの鎌倉かまくら時代に名(míng )高い坊さんの生まれた地(😨)方を(🔟)見たいと思(🔗)っていたの(🧥)で(🍚)す。それにあの書物(✝)をわたし(👱)が手に入(❄)れたのは普(pǔ(📇) )通(🔰)の本(běn )屋でもな(🗓)くて、(🕟)東京(jīng )日本橋(📚)人形町の袋(dài )物屋(🦈)(wū )でした。藤(😛)掛ふ(🦌)じ(📀)か(🎺)けなにが(💪)しと(💁)いう(🌷)日蓮宗にちれ(🔁)んしゅう(😿)の信者で、頭のはげた(🤦)隠(yǐ(📳)n )居さ(🧔)んが一そろい九冊(🏷)(cè )ばかりの、あい色の表紙のついた、ここ(😾)ろ(💖)もち小形の和(🕍)本(👵)を奥の戸(hù(🌉) )だ(🙆)なからさが(🖤)しだして(🌙)きて、それをわたしに売(mà(🎱)i )って(👷)く(👘)れま(🌍)した。そん(🎚)な思い出(chū )までが手(🦏)伝って、(😏)わたし(🛥)の足(♎)を小湊のほうに(🌳)向(xià(🆘)ng )けさせた(🗨)ので(🛂)す。山(shān )越(yuè )しはか(🔹)な(📦)り寒(📜)い時だとも聞きまして、白い毛(👽)布にくる(🐏)まりそ(🉐)れにきゃはん、(🏅)わ(⛰)らじばきと(👚)いう(✍)おもし(🧝)ろいなりで出かけ(🏖)ました。
一 教師はお友だ(😋)ち(🖇)の(❌)中にも(🖐)
第五(wǔ )章 宮(🈲)城野みやぎの(👾)
六 古い茶わん
一(🎚)〇 か(🚤)わず(🦃)の見(🚍)学(xué(🎡) )
「ハハキトク、スグコイ。」
富津ふっつに滞在している知り人の安否(🛷)を尋ねたあと、その漁(🛍)村(cūn )から歩いて(💝)行けば房州ぼう(📛)し(🆓)ゅうのほうへ(🌛)出(🍆)ら(🧘)れる道のあるこ(🏒)とを(❌)知りました。鹿野山かのうざんと(🏚)いう山一つ越(yuè )せば、日(rì )蓮にちれんの誕生寺た(🛍)んじょうじで(🕒)知られ(🎶)た小(xiǎo )湊こみ(🚐)なとへ出られることをも知りま(🚜)し(🎼)た(🖐)。かねて(💲)わた(💿)しは日蓮の『高祖遺文録こうそ(😵)いぶんろく』という本を読み(🌐)まし(🚢)て、あの鎌倉かまくら時(🎫)代に名高い坊さん(⬆)の生(shēng )まれ(💛)た地方(😨)を見たい(🚂)と(👏)思(🗂)(sī )ってい(😹)たので(🌘)す。それにあの書物を(📌)わた(❇)しが(〽)手(🏾)に入れたの(🏧)は(🌖)普通の本屋でもなくて、東(📻)京日本橋人形(xíng )町(📹)(dīng )の(👳)袋物屋で(🐞)した(🏣)。藤掛ふじかけなにがしという日(🤳)(rì )蓮宗(zōng )にちれんしゅうの信(xì(👯)n )者で(💞)、頭のはげ(🔟)た隠(🈁)居さんが一(👕)(yī )そろ(💶)い九冊(cè )ばかりの、(🈴)あい色の表紙(zhǐ(🥚) )の(😀)つい(🎌)た、(🕠)こ(🏤)こ(🚪)ろもち小形の(♏)和本を(⛱)奥の戸(🦒)だな(🐢)からさ(⏺)が(🛣)しだしてきて、それを(🌥)わたしに売ってくれました。そん(㊙)な思(🖍)(sī(🎼) )い出(✏)ま(🚕)でが手伝(😠)(yún )って、わたしの足を小湊のほうに向けさせた(👿)のです。山越しはか(⚽)なり寒い(🍝)時(🥑)だと(🏼)も聞(🔷)きま(🐂)して、白い毛(má(👱)o )布にくるまりそれにきゃはん(🐁)、(🎁)わ(📅)ら(🌁)じば(🍎)き(💟)というおもしろ(🎵)いなり(⏪)で出かけま(🈷)し(🐴)た(🧟)。
『小公子』の訳者(zhě )と(🎓)して知(💂)られた(🎽)若松賤子(zǐ )わかまつしずこさん(🅱)がなくな(🎰)りまして、(📩)その(👐)なき(⚾)がらが(🔊)墓(⚓)(mù(✏) )地(dì )のほうに送(sòng )られた(🏞)日のことでした(🤕)。
わたし(🙅)は皆さん(🗿)の前に一つのた(🙉)とえ話(🚗)を持ち出(chū )します(😔)よ(🥝)。ここに一人(ré(💈)n )の(🎹)学(🈸)校生徒が(🌊)ある(♏)としま(⭐)すよ。春(chūn )先(⏩)というもの(🤥)はだれでも眠(😶)いもので(🚁)すが、その学(🔼)(xué )校(xiào )生(👄)徒もちょう(🏫)ど(🀄)春(🥍)先(xiān )のよ(🦑)うな(😧)眠いさかりの年ごろで、朝(🛃)早くにわとりが鳴(🌈)き出して(🥝)も、な(🍍)かなか(💑)目がさめません。一番どりは(😭)もとよりのこ(🕷)と(⭕)、三(sā(🛄)n )番(fān )ど(😫)り(🛡)の声(🍆)がする(🙊)ころにな(🏺)っても、まだ生徒(tú )は眠がって、夢(mèng )を見ていました。こんなにに(⏬)わとりの鳴(🎊)くのも知ら(💝)ないでいるくらいで(👗)す(🏏)から、寝ぼけ(📇)まなこに太陽(yáng )を(💦)望(🤑)みましても、(🍐)ほ(🚛)とほとその笑顔(🚄)(yá(😅) )を仰いだこともな(🍰)くて月日(🏼)を送ってい(🎟)たの(🚃)です。ただ朝になれ(✔)ば(😛)東の空から出て晩(wǎn )には西(🥌)(xī(🐑) )の(🍼)空に沈んで行くよう(👹)な、そ(😍)んな赤いしょんぼりした日輪しか知りませんでした。太陽(yáng )はそ(⏩)の生(🛁)徒(🐚)から離(🧔)れて行(háng )って、おもしろくもおかしく(🥨)もない顔(yá )つ(🐹)きのも(➡)のとし(🎟)か目に映りません(🐹)でし(🐯)た。
それから、小(xiǎo )学校の事務(👙)員(yuán )となって、それが最後か(🌥)と思(sī(😩) )い(💿)ました(🤕)ら、(🐾)いや活版(bǎn )職工となったので(😫)した(🚳)。活版(bǎn )職工(gōng )となって(🐾)、それからこんどは古(✨)着(🧚)商となりま(⏭)し(🦐)た。
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