朝の行(🌄)事は(👟)、ま(🎧)ず室(🌅)(shì )内体(tǐ(🥞) )操にはじまった(➖)。それは友(👁)(yǒu )愛塾のた(🚃)めに特に考案されたもの(🏜)で、その指導(🌚)も指揮し(⭐)きも次(📖)郎(💱)の役割(gē )だった(♌)。体操がすむと、朝倉先生の合い(👰)図(tú )で静坐せいざに入った(💭)。これは(💙)就寝前(qián )の静坐(zuò )にくら(🔊)べると、いく(📕)ぶんなが(👎)かったが、それで(🎊)も、せいぜい十四五分ぐら(🧥)いだった(🎌)。次郎(láng )は、今朝も(🌜)足(🚚)(zú(🎷) )音をしの(📝)ばせ(📟)ながら、塾(shú )生たち(🗒)の姿(zī )勢を直してやった。
「(🔛)第五室(♋)は(🍆)、管(guǎn )理部(bù )として全(quán )体の責(zé )任を負(fù )っているんだ(🔀)からね。僕、一まわ(〽)りして、様子(🤫)を見(😡)て来る(🌪)よ。」
とあ(🌿)い(👔)さつして、大河に(🦃)近づ(⏩)いた。
そのうちに、小(📳)便所(suǒ(💴) )の掃除が終(👴)わっ(🈚)たら(📹)しく、(✨)そ(🍦)れ(🎒)に(👐)かか(📵)って(🎌)いた四人のう(⛳)ち(🛳)の三(👮)人が、(😊)とん狂な笑(xiào )い声(shēng )をたて(👠)なが(🍪)ら(📦)、大便所(📰)(suǒ )の(🛍)掃除をは(🍨)じめ、(✉)あと(🔨)の一(yī )人が、(🕊)たたき(📙)に(✊)水(🧓)を流しはじめ(🔮)た。で、次郎は(🥖)、二(èr )つ目の(😗)大(dà )便(🔔)所(suǒ(⛽) )の掃除(chú(🆘) )をおわると、すぐそこを去っ(🐻)て(🚠)講堂(🤮)のほうに行(háng )った。大河とは、ついに言葉を(🤤)かわ(🈚)さ(🧜)な(🛳)い(🌐)ままだったのである。
「(🤬)ぼくもそ(♉)うだと思(👮)(sī )います。命令者(🐺)に依(yī )頼(🕋)いらい(🗼)す(🍤)る代(🐆)わり(🐼)に(🤵)、多数の力に依(🍐)頼(lài )するんでは、自治(zhì )とは言(🤗)(yán )えません(😐)からね。」(🤯)
「(🚻)もうこ(🎱)こはだ(🏦)いたいすんだようです(😁)よ。」
(✂)み(💹)んなが(〽)出はらっ(👢)て(🚉)し(🈂)まうと、次(cì )郎(láng )も一週間(🌞)(jiān )ぶり(🛍)で解放された(👑)時間(jiān )を(👷)持つことができた。いつもだと、(🌒)さっそく読書をやるか、(㊙)空(🍎)(kōng )林(⛅)庵(ān )くうりん(💭)あんに行って(🙀)、朝倉(cā(⛷)ng )先生夫妻(🎃)とゆっくり話(👿)しこむかするはずだっ(🚈)たが、今(⏺)日は、事(shì )務室の隣となりの自分(fèn )の部屋(wū )で、机(🐥)によ(🏉)りかかったまま、ながいことひ(⏰)とりで考えこんでい(🙈)た。
「ええ、結(💖)局(🖼)(jú )は一人一(🍻)人の問(wèn )題じゃな(✏)い(🛂)でしょうか(🕹)。」
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