漫画《tokyo tube アダルト》2行目ライン
tokyo tube アダルトあらすじ
(🆕)次(⚪)(cì )郎は縁側にに(🏻)じり出(⛓)て、あ(📻)ぐらをかき、ぼんやり庭を(🥈)眺めた。午(wǔ )後三時(shí )の日が、庭隅の(🥃)夏蜜柑の葉を銀(yín )色にてらしているのが、いやにまぶしかった(🏆)。
次郎は、も(🐔)うす(🍩)っ(🌘)かり、いつ(🤣)もの彼(🏁)をとりも(⛹)どしていた。
「(🆗)もう間もなく帰るこ(🎩)ろだわ。」
「それで僕たちが正(😑)しい(🐕)願いだと思(🍁)った事(📧)を役所に出すの、あたり(🐓)ま(💇)えです。考えが足(zú )りないこと(🤩)なんか、ち(🍝)っ(🍧)ともありま(⏺)せん。役(yì )所(🌔)がだめだか(📉)ら(⬛)正(zhè(👩)ng )しい願いでも、(📶)慮(lǜ )して出さないで置(🖼)こうかなんて考える人が(🥢)あったら、その人こそ考えが足りな(🚰)いと僕は思(sī(🎓) )うんです。」
次(🤣)郎(🔂)はだまって朝顔(yá )の鉢に(🏐)眼(😚)をやった(⛏)。しぼんだ花が、だら(😚)りと、つる(⚾)にくっつい(🍱)て(🎻)いるのが、いや(👈)に彼の気持を(🏰)いらだたせた。すると、(🧙)
「あ(😽)たし、や(🔠)っぱり(🎳)そっと逃(🍃)げて(😙)いる方(fāng )が(🔼)一番(fān )いい(🚸)と思いま(🔀)す(🍡)け(🌛)れど。」(⌚)
次(🏫)郎(láng )は、学校のこ(🥃)ん(🐒)な様子(zǐ )を、(👴)終日(🔲)いか(🚢)にも淋しそうに見守って(🚺)い(🐐)た(⏭)。彼は(👗)、花山校長(🦓)の鼻の移(🧤)動の(🐮)話をきいて(🔁)もほとん(🎏)ど笑わなかっ(🚔)たし、森川(⬅)の「教員(🥛)適(shì )性審査(chá )採(cǎi )点(🗻)表」を見た時(👽)には、むしろ(🏭)に(🎼)がい顔(🥞)を(🌴)して(🦔)、ひ(💮)とりで校庭にぬ(📛)け(🛷)出したほどだった。ふだんから(🚼)、(🐵)彼(🌱)はそう出(🔙)しゃば(😇)る方ではなかったが、(🥥)それでも、校(🗾)友会の(🗑)委員(🕣)会(🉑)などでは、新賀(🚦)や梅本と共(🤙)に(🦉)かなり(📔)意見を発表する(🤲)方(fā(🚘)ng )だった。それ(🗻)が昨日以(yǐ )来、まった(🔖)く沈默を守り(🌯)つづけて(🎤)い(🔙)る。きょうはことに(🍴)新賀(😓)や(🕔)梅(méi )本に対(duì )してもあまり口を(⛵)きか(❣)ない。今朝あ(💲)たりまでは、誰もそれを気にとめな(🉑)か(💝)ったのだが、み(🌚)んなが笑(xiào )うときに笑いもせず、ま(🏩)た先(xiān )生(shēng )た(🖱)ちの品定めや、事(🌦)件(jiàn )のこ(⛩)れか(🔊)らの成(🌤)行(háng )き(🎀)について、み(🍅)ん(👉)な(💚)が非常(😜)な関心(xīn )をも(👘)って話(🖱)(huà )しあ(📯)ってい(🐠)る(💳)のに、自(🦏)分(🔨)ひ(✏)とりで校庭をぶら(🚦)つきまわったりしている彼(bǐ )の様子が、(👭)いつまでも周囲の(🎈)注意をひかないでい(🏛)るはずがなかっ(🐁)た。し(🍍)か(🚭)も彼(🚖)(bǐ )が(🍷)、(💶)同級(jí(🙊) )生(shēng )の大部(🗑)分がまだ朝倉先生の顔も知らない一(yī )二年の頃(qǐng )か(🤾)ら、室崎(qí(💚) )事件や宝(🌁)鏡(jì(📀)ng )先生(🍘)事(🍔)件(🌰)を通(tō(🗑)ng )じて(🌏)先生から大きな感(🏬)化をうけ、その後(🐚)(hòu )、白鳥会(🥋)の一員に(⏪)も(🏴)加(🔖)わ(📃)って(🐭)、先生の(🔂)心酔(zuì )者の中でもその第一人者(zhě )になっ(🍭)ている(🕊)ことは、誰(😷)でも知っていることで(🚑)ある。こんな時こそ彼(bǐ )は(👛)みんなの先頭に立って活動(🥟)すべきでは(🌸)な(📡)いか。そうした考えが、一(😻)般の生徒たち(🛒)の頭(📰)に(😺)浮んで来(lá(🗾)i )るのはごく自然(rá(👊)n )で(📤)あった。
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