学士は半ば独(dú )語ひと(📘)りご(🚆)と(🐨)のように言(yán )った。
「そう言えば(🕙)、(🥫)奥(à(🕛)o )さんはお幾つ(🛰)です。女の方の年(nián )齢(🎁)としとい(🎒)うも(🤡)の(🤸)は、(〽)よ(😆)く(👤)分(⏭)らないものですネ(♈)」
「(🚏)どうです、(🔞)我輩(bèi )の指は」
別荘の(🌲)入口に(😁)は(🤐)楼の(➡)名を(🐫)彫っ(🏀)た額(🏽)も掛っ(🗞)た。明るい深い(🕹)緑(😐)葉の反射は(📀)千曲(🔄)(qǔ )川の見える座敷に満(mǎn )ちて(🖱)、そこに集った湯上(shàng )りの連中の顔にまで映(yìng )った。一年に二(⚪)度ず(💮)つ黄(🌬)(huá(🌡)ng )色くな(🤠)る欄てすりの(📂)外(🎆)の眺め(🐬)は緑に調(🍦)和(hé )して画(🍄)のよ(🚔)うに(🐀)見(jiàn )えた。先(😎)(xiān )生(🔆)は茶(😭)を入れ(📀)て(🤹)皆(📀)なを款待(🔤)もてなしながら、青(🈹)田(tián )の時分に聞える非常(🐺)に沢(zé )山(🤧)な蛙の声(🚆)、(🏦)夕(xī )方(🥠)(fāng )に見える(🎄)対(🏃)岸の村落(luò )の灯(dēng )の色などを語(🏆)り聞かせた。
学(🚩)士は「ウン(🚐)、高瀬君(🧜)(jun1 )か」と(🕰)いう顔付(🎦)で、店頭(🆎)みせさきの土(tǔ )間に居る(🧙)稼かせぎ(📜)人らしい内儀かみさんの側へ行(háng )っ(⬅)た(➖)。
桜井先(🌋)生(shēng )の奥さんは(👃)庭(👕)づたいに隣(lín )の家の方から(📵)廻って来(🗓)た高瀬(là(⌛)i )に尋(xún )ね(✉)た(🧠)。奥(ào )さんは縁側のところに出て、子供に鶏(📹)を見せてい(🍓)た(🐼)。
「で(🤺)しょう。一(yī )体に(♍)こ(🐔)の(♑)辺(🤩)の人は強酒ごう(😑)しゅで(🚎)す。ど(😳)うして(🎍)も寒(💏)い国の故せいでしょうネ。これで塾では誰が強いか。正(🍀)木(mù )さん(🐥)も強いナ」
包み(🥠)隠(yǐn )しの(🍁)無い話は高瀬を(🕠)笑わせ(💍)た。学(🎼)(xué )士は更に、
別荘(🛌)(zhuāng )の入(😂)口(kǒu )には楼の名を彫(diāo )った(🚏)額も(😵)掛った。明るい(🗿)深(🌏)い(〽)緑葉(🤬)の反(fǎn )射は千(⚽)曲川(😽)の見(🌘)える座(zuò )敷(🏷)に満ちて、そ(🌽)こに(🚠)集った(🚟)湯上(🏸)りの連中(🚏)の顔(yá )にまで映った。一年に二度(dù )ず(🕦)つ黄(huáng )色くな(🛶)る欄てす(🏠)りの外の(🥊)眺め(🈲)は緑に調和(hé(🛬) )して(🐝)画(huà )のように見えた。先生は茶を入(rù )れて皆なを款待(💚)(dài )も(📱)てな(🍻)し(😓)なが(🔌)ら、(💳)青(qīng )田の時(shí )分に聞(wén )える非常(♍)に沢(🤥)(zé )山(🚙)(shā(📥)n )な(🤬)蛙の声(shēng )、夕方(fāng )に見える対岸(♿)(àn )の村落(🔤)の灯(dēng )の(🚪)色(sè )な(🚄)どを語り聞(wén )か(🔔)せた。
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