「いった(🛁)い(👜)、何というんだい、そい(🐼)つの名(🦍)は?(🅾)」
みんなは(🔵)一(🤛)(yī )せいに恭一を見(jià(🐟)n )た。恭一(🛥)(yī )の(🍠)青(qīng )ざめ(❗)た顔は、今(jīn )度は急に赧くなった。
彼は、一年(🛹)生の(🐪)全部と(❣)はい(😽)かなくと(⌛)も、少く(🔕)と(🙃)も彼の組の生徒だ(🥔)けでも、(😖)彼(bǐ )と同じ気(🤜)持になってもらうことを、心から望(🕳)んでいた(👒)。彼は(❔)ある日(rì )、五六(liù )名(míng )の(🥏)も(📁)のに真剣にその気持(chí )を話(👕)(huà )してみた。しか(🐽)し、誰もが反(fǎn )対(duì )も(🚲)しなければ賛成(chéng )もしなか(🌋)った。落(🔇)(luò(🏡) )第して(⛪)同じ一(yī )年にと(🐝)ど(👺)まっていた一生徒などは(📸)、嘲るように「ふふん」と答えたき(☝)りだった。で、彼はそ(🚭)れっきり(🚴)、誰にもその(🛢)ことを言(⚾)わ(👚)な(🦓)くなってしまっ(📄)た。
「あ(♍)いつ(🤳)、い(🍳)よいよ(⚫)生(shē(🎪)ng )意気だ!」
おおかた(🕕)一時間ほど(👋)もたったころ(⛩)、とうとう大沢がたずねた。
「どうせ(🧚)やる以(yǐ )上は、堂(🔂)々の陣じ(💥)んを張って(🗄)、だ(🦊)らし(🦌)の(🏥)な(🌏)い今度の五年(🌐)生を反(fǎn )省させると(🔀)ころま(🈸)で行(🏁)く(🐾)んだな。」(🌷)
五年生の一(👉)人が叫(🗒)ん(📳)だ。それ(😿)は三つボタンらしかった。次(🕝)(cì )郎(láng )は(🖕)、(🎣)しか(✔)し、ふり向きもしなかっ(💡)た。
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