「(✒)ポツン」(🏐)と体操の(🐖)教師は混返(fǎn )ま(🚟)ぜかえすように(😗)。
「人の家へ石(shí )な(✝)ど放(fàng )り(📈)込みやがって―(🎾)―誰だ(✳)―(🆔)―悪戯(🥣)いたずら(🦁)も好(hǎo )い加(🛍)減(🚮)にしろ――真実ほんとうに――」
(📧)この半(bàn )ば(❎)家庭(tíng )の(🎩)ような(🐦)学(xué )校か(🚦)ら、(👒)高瀬は自分の家(jiā(🌡) )の(🗄)方へ(🍡)帰(🍂)って(👶)行く(💇)と、頼んで置(🌺)いた(🧟)鍬くわが届いていた。塾(🐧)で体(📕)操の教(🍑)師(shī(🎃) )をして(🛣)いる小(⛄)山が(🎎)届(jiè )けてくれた。小(🧥)山の家は町(dīng )の鍛(👮)冶かじ屋(🐂)(wū )だ(😧)。チョン髷まげを結った(👄)阿(🕊)爺おと(🏍)っさんが鍛うっ(🙏)てくれたのだ。高(🚂)瀬はその鉄(zhí(🏎) )の目方(fāng )の可(kě )成(ché(🎨)ng )かなりあるガッシ(🗳)リとし(🧔)た(🌟)柄(🍾)の(🚐)ついた鍬(qiāo )を提(tí )げて(🎢)、家の(🗽)裏(🏑)に借りて置いた畠の方(fāng )へ行った。
学士と高瀬(🆕)はしばらくその人(ré(📣)n )の前に立った。
「これ、繁(⏩)、塾の先生が被入い(🐺)ら(⌚)しったに御(yù )辞儀しないか――勇、(🏂)お前はま(🐻)た(〽)何だッてそんな(🐧)と(🖤)ころに立っているんだね(🌺)え――真実ほんと(🎟)うに、(🌼)高瀬さん、私も年を取(📻)りました(🙎)ら、(🏨)気ぜわしくな(📦)って困(📘)り(🏐)ますよ――」
(💪)こ(📭)れと擦違すれちがいに越後えちごの(🏀)方から(♏)や(🎿)って来(lái )た上り(🥌)汽車(🕐)が(🐠)やがて(👄)汽笛(🎮)の音を(🦗)残(cán )して、東京(jīng )を指(🌿)し(🌺)て行って了った頃は、(🍩)高瀬も(👲)塾(shú )の(👈)庭を帰って行った。周囲あたりには(🌯)あたかも船が出た(💏)後の港の静かさ(🌉)が有った。塾の庭(🐖)にある桜は濃い淡い(✡)樹(shù )の(🥇)影を地(💜)(dì )に落(🌆)(luò )していた。谷づた(👌)いに高瀬は(🤝)独ひ(😱)とり桑畠の間(jiān )を帰(🔨)りなが(📫)ら、都(🤪)会(huì )から(🎱)遁のがれて来た自(zì )分(fèn )の身を考(kǎ(🕗)o )え(⛑)た。彼が近(🏁)い身の辺ほとりにあった見せか(✌)けの生活から―(🚿)―甲斐かいも無(⛏)い(🛣)反抗(kàng )と心労とから――その他あらゆる(💢)もの(🐯)から遁(🐱)のがれて来た(🏙)自(💻)分(♊)の身(shēn )を(🐡)考えた。もっと(🏈)自(🐙)分(🥞)(fè(🌗)n )を新鮮に、そ(🗻)して簡素にすること(🉐)は(👔)無いか。そ(🏄)のために、彼(bǐ(👛) )は他にもあった教(jiāo )師(shī(👟) )の口を断(🚄)り、すこ(🎷)し(🛀)土(tǔ )で(👆)も掘(jué(😰) )って見ようと(🥦)思(🚞)って、わざわざこの寂(jì )し(🔋)い田舎(shè )へ入って(🌀)来た。
「(👬)高瀬さん、一体(tǐ(⬆) )貴方あなたはお幾つなんです(👛)か――」
長く東(👕)京で年(🛷)月を送って来た高瀬(là(🧜)i )には、塾の周囲まわりだ(🚫)けでも眼(📷)に(🐅)映るも(😐)の(🕥)が多(duō(🐐) )かった。庭にあ(✖)る桜(yīng )の(🤩)花(🐤)(huā )は開い(😻)て(🤮)見ると(⏭)八重で、花束(shù )のように密集(🦖)か(😱)たまったやつが教室の窓(chuā(🤚)ng )に近(🍛)く咲(💼)き乱れた。濃い花(🕧)の影は休みの時間に(🐢)散歩する教(jiāo )師等の(🌌)顔にも映り、建物の白(bái )い壁(💚)にも映(🏩)った。学(xué )生等(🉐)は幹に隠れ、枝(⛑)につかまり、まるで(🉐)小鳥(⤴)か(Ⓜ)な(🥫)んどの(⛎)ようにその(⛵)下(✴)を遊び廻(huí(📥) )って戯れた。
「まだ(⌛)お若いんですね(😚)え」
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