と(🍹)、敏子(🕗)は、ちょっと間(jiān )をおいて、
(💛)と、敏子は、(😡)ち(🌷)ょっと間を(🐡)お(💯)いて、(🔒)
四 いろ(⏫)いろの眼
(🧟)町(dīng )は(📁)ず(⏸)れからは松並木の(🍽)土手が(😗)広々とした青田(tián )のなかを(🖼)う(🐙)ね(🏐)ってつ(🗃)づいてい(🐵)る。左は、ほぼ五六間(🕌)ほ(🙆)どの川で、向こう岸もやはり松並木の(🚛)土(🐫)手である。旧(☔)(jiù )藩時代(🏯)のさる名高(🔯)い土木(mù )家(jiā(🔇) )が、北山(🏂)の(📪)水(🕘)(shuǐ(📮) )を町(☔)にひくた(🥖)めに開鑿かいさくし(🛤)た水路(⏲)だ(💕)そう(💹)だが(🍻)、(🤑)いつも探(🚹)(tàn )さ一二(èr )尺ほどの(🕗)清冽せいれつな水(❗)が、かなりな速度で、白(bái )砂の上を走っ(📥)て(🚼)いる。その水(🐒)は町(dīng )に流れ入(👧)(rù )る直(zhí )前(qiá(🚕)n )に直(zhí )角(jiǎo )にまがって一(yī )丁ほど東に流れ、もう一度(🚢)(dù )直(🚢)角(🐦)に(☝)南(🍥)にまが(🐏)って、町はずれの橋(qiáo )の下をくぐっ(💬)ているの(👪)であるが(🏰)、(🛩)その角(jiǎ(🚃)o )のあたりには、背丈(zhàng )せたけぐ(🔢)ら(🗻)い(🕠)の渕が出(chū )来てお(➿)り、夏にな(🧣)ると、こ(🚘)のへんの子供たちは(✝)、よくそこで水を(🏁)あびる。土(⚪)手を(🦌)と(🔃)おって通(tōng )学してい(🕐)る中学生の中にも、学校のかえり途には(🔩)、子供たちに(🍢)まじって水(shuǐ(🎰) )をあび(👺)て行(háng )くものが少くは(🏗)な(🔹)い。次(🏭)郎もお(🏦)りおりそ(🥦)の仲(🕧)間に(🍸)加わ(🏖)る一(🥚)人だが、き(😈)ょうは、とくべつ暑(⏹)(shǔ )かったにもかかわらず、そ(🎬)こを見(jiàn )むき(🚣)もしないで通りぬけ(👭)て(🥦)し(🗃)まった。そ(😔)れから(💋)五六(👶)(liù(🌶) )分も行くと、一心橋とい(🐝)う橋がかかっており(➿)、道をへだ(📔)てて、駄菓(🏤)(guǒ )子(🥁)やとこ(🔹)ろてんなどを売(mài )る小さ(🧔)な茶店がある。次郎は、(🚝)その半丁ほ(🍻)ど手まえに来たとき、今までうつむき(🤽)がちになって(📐)い(🌩)た顔を(🎠)あげ(👕)て、(📤)ふ(🍥)と向こうを(🥝)見た。する(🤰)と、橋(qiáo )のた(🤽)もと(👨)の大きな松の木かげに、帽子をわ(🐱)しづ(📚)かみに(🛡)し(🔣)て向こう(📊)むきに(🕓)立っている一人の中学(🦃)(xué(🏌) )生(🆖)(shēng )が眼にとまった。馬田で(🎤)ある。制服のボ(🛡)タ(🏦)ンを(🦀)すっかり(💨)はずして胸(⛺)を(🤷)は(🎅)だけているらしく、(🎀)襟が(🚤)首(shǒu )の両がわに(🎠)はね出(chū )し、腰(😱)に(🗻)あてた左手(shǒu )のう(🔈)しろに(🔵)裾(👱)(jū )がたくれあがって(🤕)い(📛)る。
「こな(👊)いだ(🦉)、重田の父(🥡)から、千ちゃんの(🏪)お父(🎙)さんに、(⏯)気をつけ(❤)て(🧐)いただくように、話してもらってはありますの。」
日は(➰)まだ(💧)か(💙)なり高かった。かわいた砂地の照りかえ(🦍)しが(♑)眼に(🚐)ぎら(🗂)ついて、(🌊)頭のしんが痛(🥡)(tòng )いようだ(💀)った(😾)。彼は、何も考える(😞)気力(lì )がなく、(🤙)ただい(🦉)らい(🚎)らした気持で町は(💄)ずれまで(👄)来た。
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