「高(🔆)瀬(✴)さんに一つ、私の大(dà )事(shì )な朝顔を見て頂(⛄)きましょうか」(🌙)
(🚂)先生が庭を廻って(⛰)来た。町の方(💕)に見つけた借家(jiā )へ(😱)案(🚓)内(nèi )しよう、とい(🍄)う(🖱)先生に随いて、高瀬(🦂)はやがて(🐙)この屋敷を出た。
と(🐮)学士は今までにない(🧣)忸(niǔ(💼) )々(🤴)な(🥅)れなれしい調子で(⛵)話(huà )し掛(guà(✔) )け(🧐)て、高瀬と(🥔)一(🙃)緒に石垣(yuán )側(🏿)わきの段々を貧(pín )しい裏(lǐ )町(dīng )の(🐐)方へ降(🏛)(jiàng )りた。
「(🤞)ホラ、勇の下に女の児(📃)(ér )が居ましょう(👜)。上(shàng )田(tiá(〽)n )で生れた児(🎍)です……(🐆)真実(shí(⏮) )ほんとに親の言うことなどは聞(wén )か(💟)ない……苦しい時代(🍢)に(🏐)出(👾)(chū )来た児はああいうものか(🔅)と思いますネ…(🌭)…ウッチ(👔)ャリ放し(🤰)に育った児(é(🎇)r )ですからネ…(🏊)…子などに関ってはお(🚎)られな(🍶)か(🥑)っ(🍆)た(🚾)んです……(🐳)しかし、考えて見ると、私の家内もよくや(😩)っ(🚾)て来(😊)ましたよ。貧(🤫)苦(⚪)に堪(kān )たえる力は家内(nè(🚖)i )の(🔲)方(😪)が反って私(🎉)(sī )より強(🕉)(qiáng )い(♒)……」
「(🏅)馬鹿、や(⚓)い」と鞠子はあ(㊗)べ(💌)こべに(🌖)父(fù )を嘲(cháo )あざけ(😙)っ(😃)た。――こ(😂)れが極く尋(xún )常あたり(🥋)まえな(🥗)ような調子で。
旧(⛳)足(zú )軽の一人が水を担いで二人の側(cè(🖤) )を(🥋)会釈し(🕌)て通(🍊)った。
塾の門(mén )前に近(💜)(jìn )いところ(🗃)で(🍕)、二人は学(xué )士に追い(🕝)附い(💒)た(🏁)。
と(🆔)学士もそこへ来て言っ(🌅)て、高(🦌)瀬に(🤬)笑っ(🍎)て(🐬)見(👕)せ(⚫)た。
三(sān )人(rén )が連立(lì(🌺) )って湯(♊)場を出(🤜)(chū )、桜井先(xiān )生の別荘の方(fāng )へ上(👽)って行(❔)っ(📎)た時(💜)は、(👚)先(🉐)生は皆なを待受(shòu )顔に窓(🚆)に近い庭(🤛)石(🖖)に水をそそいで(⛲)いた。先生は石垣の(🎌)上に試みたア(👳)カ(👢)シ(🐇)ヤの挿木さ(🗝)しきを高(🦑)(gāo )瀬(là(🔙)i )に指して(🤶)見せた。門の内(nèi )には(👜)先生の好(🚛)きな(😰)花も植(🐟)(zhí )えられ(🕶)た。
「正(🔈)木さ(🌯)ん、一(🔱)寸この眼鏡を(🎾)掛(guà )けて(⛓)御(🐬)覧(🎤)なさい(🕎)」
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