それ(🗯)か(👺)ら田上(shà(🌝)ng )と校長との間に、二(😗)三(sān )押(yā(🎄) )問(🐖)(wèn )答があっ(🏰)たが、校長は同(🕉)じ(🗡)こと(🔠)をくりかえしては(😸)ため息(🈯)を(❣)つ(🧒)くだけで、(🙈)一向らちがあか(🍥)ない。四人の(😅)う(👖)ちでも比較(jiào )的(🙅)気(qì )短かで、ぶっきら(🔜)ぼ(😎)う(🌥)の新賀(💢)は、たまりかね(🦈)たように言(💳)った。「(🍿)では、(🤙)その願書(🏑)(shū )はお返し(🧣)下(xià )さい。僕たち(🌈)で(👂)直接(📂)知(zhī(🗺) )事(🍆)(shì )さんに差(💩)(chà )出しますから(🐢)。」すると(✔)、校長は、いきなり(😆)血(☕)書をわ(🤫)しづかみに(🚓)して、大(dà )あ(🤸)わ(♐)てでそれを、か(🥧)くしにつっこんだ。そしてもう一度(😮)椅(🛺)(yǐ )子から立ち上り、(🕝)右手(shǒ(🐳)u )を顔のまえ(🛹)に立(📛)て(🐑)、ま(🏃)るでばね仕掛のようにそ(🔢)れを左(💵)(zuǒ )右にふった。何か言おうと(🔩)しているらしかった(⬜)が(❤)、四人(🌩)(rén )の(💐)耳にはただ「う(🙆)ん、うん」とき(💀)こえるだけだった。梅(🍢)(méi )本の(💗)言(🥨)うと(🌟)ころでは、校長の鼻がもっと烈し(🤗)く上の方(fāng )に移動したよ(🙅)う(🤢)に見えたのは、その時(shí )だったそうで(📕)ある。新賀はすっ(🍷)かりおこ(🚁)り出(chū )してしまった。彼(🕙)(bǐ )はそれまでみんなのうしろの方に(⛄)立(✉)っていたが、いきなり(🌸)田上をつ(💊)きのけるようにし(🐎)て(🐰)校長(zhǎng )の机のまえに寄(☕)って行(🥉)き、乱暴に手をさし出しながら言(🚴)った(🏊)。「そ(⌚)の願書(🤑)はわれわれの血(🕙)でそめたものです。それをむだ(🏤)に(🍗)は(🏴)出来ま(🎂)せ(👺)ん。返して(🙉)下さい。」校(⏰)長(🔎)は(🚲)、しかし、ただやたらに(👁)手をふ(🏕)って(🈚)いるだ(🍓)けだった。
彼は、自信を失っ(🚋)た人(🎎)のように、力なく首を(🥅)たれた。徹太郎叔父(🚀)(fù )に(😔)対(🆖)(duì )して(🛸)も、(🐡)道江に対しても、(🏆)恥ずかしさで胸(xiō(🔤)ng )が(📹)い(🚐)っぱ(⤴)いである。
「第一、君は今(🦆)(jī(🌋)n )そ(🕣)んなことに気(qì(⬇) )をつ(🍥)か(🛄)っ(🥁)ている(🧔)時(🛺)ではないだ(🕊)ろう。君の学校(🌾)の問題は(🏊)決して容(🦂)易ではないようだぜ。まだ噂(🏆)だけ(🚜)で、(🏙)はっきりした(🎌)ことはきかない(📼)が、もう警(⛔)(jǐng )察(chá )や憲兵(🚹)(bī(🔩)ng )隊が動き出して(🕖)いるというんじゃ(⏯)ないか。」
「僕には、本田がそんな卑劣な男(🏴)だとは思(👿)(sī(🎉) )えな(😎)いが(🍎)ね。」
彼は立ちどまったまま、しばらくじっと馬田(🐝)のうしろ姿を見つめていた。すると馬田(🏖)は、(🚢)わ(☔)しづかみにし(🔁)ていた帽子をふり(📆)あげ(🛵)て、つづけ(🎙)ざまに(📢)二三度、つよく自分(😶)の股をな(🍯)ぐりつ(🏈)けた。それは、彼が(🎉)何かやりそこないをしたり、しゃくにさ(🤼)わっ(🤬)たりする時に、よ(㊗)くやる(🐨)くせなのである。
「学(🏄)校(📈)(xiào )の(🥁)様(yàng )子はどうかね。血(🏔)書はやはり出(chū )したのか。」
「本(🥎)(bě(😤)n )田(tián )も、しかし(🎿)、(🚧)このごろは大ぶ思慮深くなっている(🧜)からね(🔢)。」
次(🐭)郎は感(🥀)激と失望の旋風せんぷうの中に(🙌)、やっと身をささえて(😟)い(🅾)る(🍉)だけだった(🥈)。あ(🔁)ふれて来(lá(💴)i )る涙が膝の上(🐨)(shàng )につ(🤗)っ(🎰)ぱった腕を(🔙)すべって、まだら(🦑)に縁板(bǎn )をぬらした(⛹)。
次郎は思いきって枝折戸し(🦆)おりどの(🍌)ところまで(🎭)行き、その(🦍)上か(🐛)ら(🦌)眼だ(🏽)けをのぞ(🦐)かせて、(📇)声(🖤)をかけた(🚀)。
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