桃(🍬)について(🗿)、か(📗)つて(🐼)わたし(🍉)は次のようなことばを書(😋)きつけ(🐤)て(📰)みたことが(🐧)あ(🖥)りま(🍫)す。
そんなことを半分(🏪)(fèn )ひとり(🕴)ごとのように(🏜)し(🏋)ながら、白(😤)鞘しら(🍦)さやをぬいて見せ(🍢)ました。においと(🚂)言っていいか、ひびき(😎)と(📶)言って(🧓)いい(😾)か、わたしに(🎱)はその刀(dāo )を形(xíng )容する(🈹)こ(🍚)とも(🦐)で(🍴)き(🍙)ませんが、見(jiàn )て(🐅)いるうち(👶)にこちらの心(😩)が澄(🎋)んで(☝)くるような(📍)作で、こと(🕞)に力をこめて鍛(duàn )えてある(🉑)その(🦕)刀(dāo )の重さにはおどろか(🤠)さ(🧦)れました。来助(🍀)老人(👄)は(❌)その年(😫)(nián )になっ(🔯)ても(🌑)、物を(🛺)学ぶ心の衰えない人とみえ、刀(🐞)鍛冶とは言(📅)い(🕘)ながら『輿(💀)地(➖)志略よち(🍀)しりゃく』のような(🚼)地理書をそばに置い(🌂)て、世界(🐫)のことを知ろ(🛑)うと(🎿)していると(😌)ころもあ(🤥)り(🤷)まし(📠)た。老年(🙏)にな(🔼)ってもこんな(🎗)人も(🕉)あるかと、そうわたしは思いました。
姉の家には、昔(🏷)から伝わる漢(🕉)籍、(🌦)兵書、歌書、そ(🍟)の他の書物(🚻)(wù )も(🔹)すくなくはありま(🔌)せんで(💁)した(💙)。裏庭(tíng )にある土蔵(🐳)の二(👑)階は本箱(xiāng )でいっぱいでした。高瀬の兄はわ(😤)たしに(🐱)むかっ(👜)て(🏄)、それらの(🧙)蔵書(shū )を勝(😠)手に探れと言ってくれ、姉(😡)はま(🏬)た姉で(🏻)、古い(🕺)絵、古い手紙、香(👐)の道(dào )具(⏰)、う(💼)るしぬりの器(qì )、(📩)陶器の(😌)たぐいな(🕜)ぞを(💋)取り出(🤽)し(🥊)てき(🛡)て見(✝)せ(⏱)てくれました(🎩)。その中(⏹)に、(⤴)高(gā(🌅)o )瀬(là(💦)i )の兄(😁)の先(xiān )代が愛用したという(🦆)古い茶わんが(🎸)出てきました。
そう、(🍣)そう(♒)、ある川の(🎏)流れ(🔯)に添うていかだを下す人があった(🗝)のもその一(🕊)つです。それが材(cái )木の(📫)いかだでな(🌝)し(🍣)に、竹のいかだであったのもめ(⚪)ず(💮)ら(🕗)しく思われ(😗)た(📫)こと(🚘)を覚(🐌)えて(🧞)います。土地(dì )不案内なわたしも、その川(chuān )について水(🤔)上みなか(🙉)みのほう(🚯)へ進(😔)(jìn )みさえ(🍖)すればいいと感づき(👞)ました。だんだん歩いて行くうちに、川の(💀)水は谷(🙂)底(🎆)の下のほうに見えるよう(💰)になって(🍩)、(⛽)がけづたいの(🅿)道へ出(chū )ま(🔱)した。
ふとした(🏹)ことから、刀鍛冶(💓)(yě )来助老人(🌹)(rén )のうわさがこの若者(zhě )の(📯)口(kǒu )から出まし(🍁)た。と(💰)いう(🐌)の(🕹)は、来助老(lǎ(🥣)o )人はその(🥫)おじさん(🦕)にあた(😝)るか(🌍)ら(💔)であり(💩)ました。わたしが初めて(⛔)あの刀(dāo )鍛(🍙)冶(🅿)を知(zhī )るように(🍘)なったのも、その時からです(➿)。聞(👤)い(🌎)てみますと、来助老人はまこと(✨)の刀鍛冶(🧚)らしい人で(🐜)、そんな人が湖(hú )水のほとり(🍁)にかくれ(📟)て(🦏)いるの(🤨)も(🐼)ゆか(🆑)しく(🙅)思わ(😺)れ、どうかしてわたしはその人(🏗)に会っ(🕙)てみたいと思う(🔇)ようになりました。
「(🐼)お前さ(🗃)んもたっし(🌫)ゃでしたか。」
(🔣)どうかして、も(🦄)っと自(zì )分(〰)を新しく(🎣)し(💰)たい。そう思(sī )っ(🏽)ている(🌄)ところ(👈)へ小(🕓)諸義塾(shú(🧙) )の話が(📟)ありまして、い(🧘)なか教師として出かけてきて(🔃)はどうか(🌦)との(🧚)木村先(💼)生からの(🌳)手(🏅)紙を(🏊)も受け(⬇)取(qǔ )ったのです(🛫)。
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