「(🕖)すりこぎをふりまわすなんてつ(🗯)まらね(🤲)えまねを(💥)するもんだ」(🕢)
「あまり押すと先生(shēng )、(🤷)小便が(📔)もります(🕒)」と二塁(📓)(lě(🕓)i )手のす(🔽)ずめが(🍿)いった。そこで先(xiān )生もわらった。
「いいえお帰りにな(🔞)りました」と女中(🔁)が(🌐)横(🍼)合(hé )いから(🚧)声を(🛰)だした。
活動(dòng )館の(😝)前(📘)に五(wǔ )色(sè )の旗が立って(🎭)春(🥚)風にふ(⏮)かれ(📴)てい(😢)る、そこ(➿)からい(😏)かにも無知(♍)な子守り(🖨)や女工などが喜(🥑)びそ(♏)うな(🖋)楽隊(duì )の音(🐢)がもれて聞こえる、小屋の前の(🗽)軒のき(👿)の(🔈)下(xià )に写(💨)(xiě )真が(🎊)い(🎌)くつもいくつも(⛱)掲(jiē )げ(📚)られてその下に大勢(shì )の子(🗾)供(gòng )、(👔)米屋(🏻)(wū )の(👫)小(xiǎo )僧、小料(🖖)理屋の出(chū )前持ち、子を背負(🦑)う女中などが群(qún )れていた(💛)。光(guāng )一(⚓)が第一(📔)に不愉快なのは切(💅)(qiē )符き(🛑)っぷの(🥋)売り場に(📏)大(dà(⛅) )きなあ(👣)ぐ(💾)らを(⛹)かいてしりまであらわしているほていのよ(😔)うな(⬜)男が横(héng )柄おうへいな顔を(📁)してお客を下(xià(💮) )目に見おろ(😪)している(🥕)ことである、そ(🦌)れと向かいあっ(🈂)て栄(🎠)養(yǎ(✔)ng )不良の(💻)ような小(xiǎo )娘が浅(🕖)黄(huá(🗳)ng )の事(shì )務服を(➕)着てきわめてひ(👒)やや(📿)かに(🕞)切符を受(shòu )けと(〽)る。光一(💬)はそれをが(🎷)ま(🏰)んしなければな(👚)らなかった(🗝)。
柳(liǔ )がダイヤモ(⛅)ンドに立ったとき(🏞)群(📕)(qún )集は一(💂)(yī )度に喝采かっさ(🏟)いした。実(shí )際柳の風(fēng )采(💦)(cǎ(🎃)i )、その鷹揚おう(⚽)よう(🎳)な態度はすでに群衆を酔(💡)よわした。それに対して(🔃)小(🎼)原(💍)の剛健(jiàn )沈毅ちんきな(🏮)気宇(yǔ )きう、ふ(🔚)たりの対(duì )照はた(🏕)まらなく美(měi )しい。
(🌐)さん(☔)ざ(🏭)んな悪(🌕)罵(mà )あく(🙌)ばの中にノックはおわった。千三は(🐱)いくどもい(📟)くども(🖤)滑っ(🕣)たので身体(👰)からだはどろだらけに(🙋)なった、その他の人々も同(🦒)様(😬)で(💍)あった。
二(🗑)人はわらっ(🐺)て話し合(🐺)う。どんなに(🍪)親し(🔀)い間柄でも(🛷)公おおやけの戦場(chǎng )では一歩もゆずらない(⏰)のがふたりの約(👭)束であった。時として光一は家へ帰っ(🤓)ても(🧣)ものも(😫)いわずに(🕴)ふさぎこんでることが(🏼)ある(🛩)、だが千三(sān )が(🤞)た(🌥)ずねてくると(🛑)す(🌇)ぐ愉(yú )快な(🍞)気持ちになる(🕹)の(🔥)であった。
一体あの(⛸)家(jiā )では(🥅)手塚(🏜)が学校から帰っ(🏏)たかどうか(⏩)もよ(📈)く知らずにいる、それでは手(🍆)塚が外でなにをしてるかを(🏁)知らないのも無(🧗)(wú )理がない。
(🈯)実際それは(⬅)師範生(🍭)(shēng )徒か(🍾)らで(✍)たう(💁)わさで(🕓)あ(🏆)る、(📆)師範(🗾)生徒は中学(♿)生にくら(🤵)べると学(xué )資(📞)も少ないし、また富める父兄(❇)(xiō(👺)ng )をもたぬと(🧔)ころからなに(💁)かにつけ(👋)て(🕚)不自(🏓)(zì(🥏) )由勝ちである、(👥)それに反して中(🔥)学(xué )生は多くは相当の資(🏸)(zī )産(📿)ある家の子である、かれらは自由にぜいたくなシャツを(🗯)買い、(🐊)ハイ(🍷)カ(🌩)ラな文房具(🚥)を用い、(🎽)活(🤠)動や芝居など(🕺)を見(🗯)(jiàn )物し(🔆)、(⛰)洋食屋へも出(🚦)入(🗜)りす(📖)る、そ(🌴)うさ(⚫)せ(♌)ることを不純だと思わない(🔓)父(fù(🎚) )兄が多いのである。
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