(🔪)戦場に(🍐)おい(👸)ては敵(dí )となりし(🏚)のぎをけず(⭕)って(🕘)戦(🌖)うものの光一と千三(💦)は家へ帰ると兄弟(🐳)の(😦)ごと(🚺)く親しか(🦍)った。
「おれにゃわ(🤷)からねえ(🎉)」と覚平(⛸)が(🐬)いった(🥔)。
「(🔴)つまり球を打ってとれな(🐞)いとこ(🕘)ろへ飛(🚅)(fēi )ばして(🍄)やればい(😄)いんです」
「そう(🍖)か、う(👿)む、ああへそだ、(🤩)はッは(🙂)ッはッ」
「バンザアイ」(👾)
黙々は(🏩)勝(🔗)った、波濤はとうの(📉)ごとき喝采(cǎi )が起こっ(🎰)た、中立を標榜ひょうぼう(🥞)し(🏧)ていた(👐)師範(🌫)生はことごと(➗)く黙々の味方と(🤸)なった。安(🆕)場が(😶)先頭になって一(yī )同は中学の門前で凱(💩)歌が(🐝)いかをあげた、そうして町を(💉)練り(💕)歩(😏)(bù )いた。町々では手おけ(🔩)に水をくんで接(🥨)待(dà(🥡)i )した(😙)のも(✋)あった。善(shàn )兵衛は(🏍)自分(❤)の店のみか(🆓)んを(⛪)残らずかつぎ込んでみかんをまきながら選(xuǎn )手の(🈵)後について行(háng )った。一(yī )同は(🗿)喜び勇んで塾じゅくへ(🕢)帰っ(🔕)た。かれらは塾の(🏓)前でみんなシャ(🧑)ツを脱(tuō )ぎ、へそをだ(🐓)して(🙄)門内(📚)へはい(🛰)った。
一(❣)体(🍡)(tǐ )あの家(jiā )では(⭐)手塚が学校(xiào )から(⏩)帰(guī )ったかどうか(🦎)もよく知らずにいる、それで(🍔)は手塚(🍢)が外(🖇)で(🕟)なにをしてる(⛩)かを知(🚂)らな(🏸)い(🦓)のも無理(lǐ )がな(👨)い。
その日(🚁)の試(shì )合は製(🖇)粉会社(🈳)の(❎)裏の広(guǎng )場で(🚇)やることに(🌰)なった(🔀)、(🐷)中学(🧒)の運動場は(🌺)修繕(💘)のた(🥝)めに使用ができな(🔟)か(⛩)った、朝からの快晴(🚥)(qíng )で(🏷)かつ日曜(yào )であるために見物人はどしどしでかけた、(👏)豆腐屋の覚(jià(🔃)o )平は(🎠)早(zǎo )く商売(😯)をしまって肩(jiā(⤴)n )にらっぱをかけたまま(📐)でかけた、(🎟)見ると正(🚨)(zhèng )面に(💼)大きな網あみを(📿)はり(💷)、白い(🛩)線(🚁)を大地に引いて、三ヵ所(🔄)に大きなまくらの(🎿)ような(🚎)も(🗯)のを(🍺)おいてあ(💓)る、(🍣)二本の長い(🕴)線の両(🎩)側(cè(🆒) )に見物(🍇)人が(⛪)陣どっているが、草の上(shàng )に新聞紙を敷(⛳)いて(📽)座っ(🐔)てるのも(🦁)あり、またむ(🧓)しろやこしかけ(⛹)を持ち(😑)出し(🔬)た(✨)の(📕)も(🐷)あっ(🌚)た。覚(jiào )平は(🌞)か(🌦)くま(🍑)で野(yě )球(qiú )が人気(🎳)をひくとは思(💅)い(🌉)も(🌤)よらなか(🤭)った。かれ(☕)は(😪)野球(🎾)と(🤧)はどんなこ(🕷)とを(💠)するものか知(🦁)らなか(🙉)った。かれは豆腐おけをに(😯)な(🏕)っ(🍒)て町(dīng )を歩(💼)(bù )くとき、おりおり(✖)子供等に球を(❇)頭に(🍼)あてられたり背骨(♐)(gǔ )を打(dǎ )たれた(🌱)りするのでむしろ野(🥕)球に対して(🤵)反感をいだいていた。
「だ(💘)れだ(🛬)ろう」
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