バラエティ番組《paizuri》2行目ライン
paizuriあらすじ
こ(🚐)の声(shēng )援(yuán )と(😷)共にここにおどろくべき声援者が現われた(🗺)、それは(🌺)製(💉)粉会社の職(🍮)工(gōng )四(sì )、五十名と、(🗣)木(🕤)材(cá(🔀)i )会(huì )社(shè )その(🌟)他の労(láo )働者、百(💢)姓ひゃ(📕)くしょう、人足、馬夫まご！ (🍮)あらゆる貧民(✌)階級(🥁)(jí(🔳) )が一度にどっとときの声(☔)をあげた。
だがいわ(🛏)ね(🕗)ば(👅)ならぬ、いわね(🕉)ば手塚(⏬)はなぐられ(🐒)る、(🦕)な(📣)ぐられるのはかま(🔂)わない(🗨)としたところで、(🤤)手(🎶)(shǒu )塚(zhǒng )は自分の悪事(👃)を悪事と思(sī )わずにま(🥅)すます堕(🗜)落だ(🐐)らく(💪)するだ(🕣)ろ(❌)う、かれには美点がある、だが欠点が多(🗒)い(🌰)、かれは美(🌒)点を養わずに欠(⏺)点をのみ増長させている、かくてかれは終生(🧛)救(jiù )うべか(🤘)らざる淵ふ(🏿)ち(🈴)にしずむだろう(🕝)。
「なにをぐずぐず(📁)してる(🗡)ん(🎬)だ」
(🖥)浦中は必死になっ(🔋)た、小(🕕)(xiǎo )原、柳は死に物狂いに(🚍)戦った、が千三の快技はあ(🆓)ら(🍜)ゆ(💈)る難(nán )球(qiú(🧞) )を食(👡)いとめた、かれはしっかりと腹を(😯)落(🍦)(luò )ちつけた、(💗)かれの(💊)頭(tóu )は(🦈)透明(🦇)(mí(🔌)ng )で気がほがらかであった。
(🍊)一(🥊)同ははだかに(🥤)なっ(💧)た。
こう(🛍)かれは決心(xīn )した。かれ(📢)はすぐ手塚の家(jiā )をたずねた(🌐)。ちょうど勝手(shǒu )口(🐙)に手(👤)塚の母(mǔ )が立って(🥑)いた、(🔝)光一(💨)は手塚(🤸)の母がおり(📑)おり(👶)三(💙)味(😜)線しゃ(🧜)みせんを弾(🦌)(dàn )ひいている(🏐)のを見たこ(🛢)と(🍆)が(🥓)あるので、いつも(📝)なんとなく(🔗)普(pǔ(🎪) )通の人で(🔯)ないような気(qì )がするのであった。
といった(🏼)言葉(yè )をおもいだ(👾)した。
(🔽)久保(bǎo )井(📐)先生が去(👠)っ(💪)てか(📩)ら(⭕)つぎ(💰)にきたるべき校(⏪)長(🕑)(zhǎng )に対して生徒も町の(🧗)人も一種の反(fǎn )感をも(😇)っていた、だが日(🌎)を経ふ(🔢)るに(🚶)したがって新(📸)(xīn )校長の実(⏰)践躬行じ(🈷)っ(🎼)せんき(🎯)ゅうこう的な人格は全校を圧(yā(🐭) )し(🎯)、町(dī(🍛)ng )を圧しいま(🤖)で(🎱)は(🍞)だれ(🕹)ひとり(🥧)尊敬せぬも(🏳)のはない。
「どうかして勝た(💅)しても(😗)らいたい(🎪)、わ(📌)し(🎅)が生徒(🦃)(tú(🌿) )に野球をゆるしたの(🐼)は少し考えがあ(🌟)って(🚡)のこ(🥚)とだ、こ(🖌)の(🤰)町(🌦)のも(🍐)の(💿)は(🍄)官学を(🏡)尊(🕖)敬(📯)し(🚁)て私学を軽(qīng )蔑けいべ(😦)つする(🦕)、いい(🍺)か、中(🔸)学(🎎)校や(🎄)師範学校の生徒(tú )はいばるが(🚝)、黙々塾もくもくじ(😫)ゅくの生徒(🎢)は小さくな(👕)っている、なあ安場、きみもおぼえがある(🐉)だろう」
安(🔸)場はぐっ(🉑)と千三(🤟)のへ(💋)そを押した。ふしぎに千三(📋)は頭(🥁)がす(🆒)ッと軽くなった、胸につかえたも(🥢)じゃもじゃし(🍓)たもの(🏑)が煙の(🐃)ごとく(🎍)消えて、どっしりと腹の底に重みができた(🍖)。
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