み(🐵)んな(🚈)が出(chū(🆓) )はらって(🈯)しま(🌫)う(🔪)と、次郎も一週(👎)(zhō(🐒)u )間ぶりで(🎵)解放された時間(🧟)を持つこ(🈚)とが(✈)で(🌎)きた。い(🌈)つ(👨)もだ(🌿)と(🕑)、さ(👻)っそ(🤺)く読(🚠)(dú )書をや(🕍)るか、空林庵(🛍)くうりんあんに行(🔌)って、朝(🥛)倉(📷)(cāng )先生(shēng )夫(🐁)妻(🔩)とゆ(🤮)っくり話(🎏)(huà )しこむかするはずだった(🌅)が、今(🏫)日は、事務(wù )室(🤴)の隣とな(🔫)りの自(❌)分の部(bù )屋(wū )で、机によ(🚋)りかかったまま(🎧)、(🐡)な(💘)がいことひと(🔻)りで考(😧)えこんでいた。
「強制されると、どんな不(💮)合理な(👖)ことに(🈸)でも盲(máng )従もうじゅうする。おたがいの相談に任さ(😙)れる(🚍)と(🔁)、なまけられる(🌼)だけ(🏘)なまける工夫をする(👌)。もしそういうことが人(rén )間にとっ(🈂)てあたりま(🔡)え(🧢)のこと(🚤)だと(❔)して許され(😅)るとすると、いったい人間の自主性(🔵)と(🛅)か(🕯)良(liá(😩)ng )心とかいうものは、どういう(📯)意味(🕙)を(⬛)もつことになるん(💱)だ。いや、い(🚀)つになったら(🎓)、人間(jiān )はおたがいに信(xìn )頼(😉)しん(🌄)らいのできる共(gòng )同(tó(🏌)ng )生活(🏏)を営いとなむことができるよ(🎈)う(📌)になるんだ。」(💡)
(🔝)かれは、そう言(📃)(yán )うと、すぐお(🎏)じぎ(📓)をして、塾長室を出(🐛)(chū )た。朝(👂)倉先生は(🦄)無言のまま、かれの(📐)うしろ姿(zī )を見おくってい(✋)た。
「感じ(🙄)たとも。あんな落ちついた(✝)打ち方は今(💕)日の(🚝)ような寒い朝には(🚗)、なかなかで(🗝)きるものではないよ。」(✳)
「(⛔)板木ばんぎのことか。あれは、(🈴)私(sī(🐜) )が直(📱)接(🏡)見ていたわ(🦌)けで(🔏)はなかったのだからね。」
(🐱)朝(🐕)倉(cā(➕)ng )先(🚵)生は(🤽)、か(🏄)つて次郎(🛋)に、「現在の(📜)日(rì )本の指(😊)導層(🐻)の大多(🚠)数(shù )は、正(zhèng )面からは(🙈)全く反対のできないようなことを理由にして(🔯)、自(zì )分た(✴)ちの(🖌)立場を正(zhè(🥍)ng )当(dāng )化したがるきらいが(🤵)あるが、そうしたずるさは、ひとり指導(dǎ(🔻)o )層だけに限ら(👰)れた(👆)ことではないようだ(⏺)。た(📨)い(🏆)ていの日(🔊)本(🏂)(běn )人(rén )は、(🏋)何かとい(🐱)うと、表(biǎ(⛩)o )面堂(🏽)々とした(📀)理(lǐ )由(yóu )で自分の行(⛏)動を(🔶)弁護し(🧞)たり、飾か(✔)ざったりする(🤳)。しかも、(🎸)それで他人をごま(💧)かすだけでな(🦃)く、(🔉)自(👰)分自身の(🌮)良(liá(📢)ng )心をごまかし(📋)ている(🧑)。それ(💟)をずる(🏢)いな(🔘)どとはちっとも考えな(🐃)い。こ(😵)れ(🚥)は(⚪)お(👉)そろしい(🍯)ことだ。友愛塾の一つの大きな使命は、共(gò(🏊)ng )同生(🦂)(shēng )活の実践じっ(♏)せ(🌊)んを通じて、青年たちをそう(🍇)したずる(🚿)さ(🏹)から救い、真(🕐)理(lǐ )に対してもっ(🤞)と誠実な(🦕)人間(jiān )にしてやること(🆗)だ。」とい(😓)うような意(yì )味のこと(🈳)を(🉑)、(💧)いったこと(🥡)が(🥇)あったが、次(cì )郎(lá(👯)ng )は、(💮)便(😛)所(suǒ )の(🥪)中(👓)から、飯島のうしろ姿を見おくりな(🎀)が(🕢)ら、(🚛)その言葉を思い(👓)おこ(🚧)し、今(jīn )さらのよ(🐻)う(⛎)に、大きな困難(🤶)に(🍦)ぶっつか(💌)った(🐇)ような気が(❓)したのだ(🈹)った。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025