「(🚈)そうか(📕)。そうだ(📍)と君の弟はい(👝)よいよ変った奴だ(👏)な。」(🖲)
彼は、い(🈳)つの間にか、演(💞)(yǎn )説(🗽)で(💏)もするよ(💗)うな態度にな(🦄)って(🚃)、(🍵)つづけた。
と、(✋)大沢(🏔)はその生(🔢)徒を見て、
大垣校長(🔨)の言ったそ(💺)んな言葉(🐝)が、今更(gèng )のよ(🔊)うに強(🕓)く彼の胸にひびいて来た。
「どこの奴(nú )かね。…(🏧)…(❎)おい、本田君(jun1 )、知(🐀)らんか。君(👍)と同(tóng )姓(xì(🎦)ng )だ(👉)が。」(📟)
「そこで、(👿)四年(🍊)生の(🏒)責任いよい(📲)よ大なり、だ(🌫)ね。」
それか(🌊)らあと、次(〰)郎は何が何やらわからなかった。た(😥)だ真(zhēn )っ黒(🌗)(hēi )な(🏏)も(🛷)のが周(🚽)囲(📦)を(🈴)とりかこみ、そこから手や足が何本(bě(🧘)n )も出(🌤)(chū )て、自(zì )分のからだを(📵)前(🖍)後左右にはねとばしているような感(📞)じだ(🐼)った(🥔)。
「うむ、小(xiǎo )さ(🏰)い時(🚬)か(🥟)ら乱暴だったよ(🔧)。しかし、この頃はそうでもな(🎄)かったん(🥫)だが……」
「五年生、こわくない?(♐)」
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