「朝(cháo )倉先(🍎)生にもしば(🐢)らくお(🏂)目にかかってい(🥉)ないので、近(jìn )いうちに、(👉)ぼくのほうか(🏴)ら訪ね(📿)たいと思っている。塾がまたはじまったそうだか(🔢)ら、(🎲)先生も(🏔)君(🔭)(jun1 )も日曜でなければひまが(💞)ないだろうと(📑)想像そうぞう(⏭)して、だいたい(👣)今度の日曜を予定(🔎)している(🥎)。ぼくのほうはたぶ(🐬)ん(🌌)変(biàn )更へんこ(🍞)うの必要はあ(♟)るまいと思う(🥚)が(👱)、君のほうで(🚦)さしつかえがあったら、すぐ返事をくれた(🚳)ま(🖱)え。さ(🔌)しつかえ(🔬)なけれ(🕢)ば返(fǎn )事の(🛣)必要(🕵)は(🔑)ない。」(🙋)
「ぼくたち(🕤)、学生時代(❗)の(🎭)学寮(🛴)(liáo )がくりょう生活を自治だ(✴)なんてい(❄)っ(🍻)て、(👸)いば(🏕)っていたものですが、本気にやろ(😎)うとすると、(🗨)実(💗)際(jì )むず(🍱)か(🛣)しい(👋)もので(👾)す(💂)ね。」
かれは(🥣)、そう思(🍒)って、われ知(zhī )らず眼をひら(💑)き、塾生たちの中(🕦)に大(🕧)河の顔(yá )をさが(🉐)した。か(📘)れは(👹)塾生(🙌)(shēng )たちの静(🤽)坐(zuò(👧) )の姿勢を直(🛢)したあと、(🔪)朝(cháo )倉先生(⬇)の(🏼)横(🌯)に斜なな(📦)め向むきにす(🤢)わっていたので(🐨)、よく(⚪)全(🏇)体が見(jiàn )渡みわたせたの(😌)である。
そ(🐊)れ(🚅)は(🌯)第二の(👦)笞(🗻)だった。しか(📝)も、第(🚲)一(⛔)の笞よりは(⛱)るかに(🛌)きびしい笞だった。
そ(⏯)し(🧖)て、そのまま、す(👧)こしも調子(zǐ )を(🚽)か(👯)えないで(🤽)、(🕛)また槌をふるいつづけた。
そう思っ(🍄)たとき、自(🧚)然に(🏷)、か(👸)れの眼にうかんで(😜)来(lá(🚜)i )た二つの顔(🤭)があった(⌛)。そ(🐐)れは、大河無門(⏰)(mén )の顔(🤸)(yá )と、(💄)青(qīng )山敬太郎のそれだった。ゆうべ(🔻)の懇談会(🌁)の様子から(🐲)判断(🉐)して、(🕊)こんな落ちついた板木(mù )の打ち(🗄)か(💭)たの(🍛)できるのは、お(💹)そらく(♓)この(🤟)二人のほかには(🏃)な(🌄)いだろう。そし(🌬)て、第一週の(😌)管理部の責任をひきうけたのは第五(wǔ )室だった(🌸)のだ。――そこまで考え(🚗)ると、(🎐)かれはも(💮)う(🔶)、今朝(😑)の(🅿)板木(🌏)が大河(🕧)の手(shǒu )で打(👿)たれている(🖖)ことは(🚃)まちがいない(🚂)ことだ(🚜)と思っ(😖)た(🚬)。
「私に言わせると、(🚉)それは、君(🌘)らに(🕗)、ほ(🏽)んと(🐬)うの意味(🤓)で自分をたいせつにする心が(🥦)ないから(🍥)なの(😅)だ。言(yá(💯)n )いか(🏐)えると、君らに(🐻)は、自(🎌)分(fèn )で自分を(👏)たい(😋)せつにする自主性というも(🥪)のがまるでない。さらに言い(🥟)かえると、君ら(♋)は多(🤔)数(🏵)(shù )をた(👻)のみ(🤩)、(🆗)多数(🛏)のかげ(💲)にかくれて、何よりもたいせつな自分の良心を(🔡)眠らせ(😟)ることに平気な(🎃)人間なのだ(♑)。私(🥋)は、現在(zà(🚜)i )の日(rì )本(běn )人の(🏻)大多数(shù )が(💺)もっ(⛷)て(🐬)いる最(zuì )大の弱(ruò )点を、君(🔬)(jun1 )ら(💻)の今朝の起床の(👯)様(yàng )子で(👵)まざまざと見せつ(🌸)けら(🍀)れたよ(🚝)うな気がして、全く、暗然あん(🌋)ぜん(👰)と(🏌)なら(🍡)ざ(📃)るを得なかった(🧜)の(🛠)だ。――(👍)」
ただ、(🚴)組織に関することで、室編(🍷)(biā(🎚)n )成のほ(😄)かに、生活内(🖤)(nè(🎽)i )容の面か(💔)ら、いろ(🌠)いろの部が設けて(👯)あり、全員が期間中に(👺)、一度はどの部の仕事(shì )も(🗿)体(tǐ )験すると(🐄)いう仕組みになっていた(🍵)ので(🌓)、(👱)その運営(🧙)の方(fā(🕙)ng )法(fǎ )や(🍣)、人(rén )員の(🥧)割り当てなど(🚮)について、(🎧)いろいろの質問(wèn )が出、(🔳)その説(😴)明に大(🗡)部分の時間がつい(🚌)や(🌤)さ(🚰)れたのであっ(🥪)た(🔰)。
大(dà )河はとぼけ(😠)たよ(😩)うな(✉)顔をして、笑った。
「ぼくたち、学生(🗃)時(shí )代(dài )の学寮がくりょ(🐰)う生活を自治だな(👢)んていって、いばっていたものです(🎌)が(📐)、(📁)本気(📒)にやろうとすると、実際む(🏌)ずか(💶)しいもの(👬)ですね。」(🗣)
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