「鞠(jū )ちゃんにくれるくれ(♓)るッて言(🌋)って、(🔢)皆な母ち(🤛)ゃんが食(🗡)って了う」と鞠子は甘え(🕛)た。
(💐)塾では更(gèng )に校舎の(🚼)建(jiàn )増たてましを(🍆)始めた。教(jiā(🥤)o )員の手(shǒu )が足りなくて、翌(yì )年の新学(🎮)(xué )年前(🗼)には広岡理学士が上(🔞)田から家を(🏍)挙(👥)(jǔ )げて引移って(🐅)来た(🤙)。
「なんだか俺は(🖕)心(xī(🌘)n )細く成(chéng )って来た(🐡)。仕(🙄)(shì(👀) )方が(🀄)無(🌂)いから、こ(🐙)うして坐って(🔢)見てるんだ(🥃)」
烏帽子(zǐ )山(🐇)(shān )麓(lù )えぼし(💤)さんろくに寄った方(📑)から通って来(lái )る泉が、田中で(🕤)汽(🤓)車に乗るか、(⛷)又(yòu )は途次みちみち写生をしながら小諸まで歩(👈)くかして、一週に一二度ず(⚓)つ塾(shú )へ顔を出(♌)す日は(♌)、まだそれで(👟)も高瀬(lài )を相(🔙)手に話し(🍍)込(💼)んで行(🎈)(háng )く(🎛)。この画(huà )家は(🈂)欧羅(luó )巴ヨーロッ(💾)パを漫遊して帰ると間もなく眺望(wàng )の好(🔽)(hǎo )い故郷の山(shān )村に(🌏)画室(🎦)を建てた(🔬)が(📓)、引(💔)込ん(🔐)で研(🏙)究ばか(🖥)りし(🈷)て(🕊)いられないと言っ(📬)ては(🤒)、(🚢)やっ(🦉)て(🖨)来た。
「馬鹿、やい」と鞠(👷)子はあべこべに(🐜)父を嘲あざ(🚭)け(🧝)った(📇)。―(🧝)―これ(🙀)が極く尋(🧖)(xún )常あたり(👼)ま(🚛)え(💔)なような調(🚦)子(🛄)(zǐ )で。
新(xī(🔼)n )緑の(🕴)頃(☔)のこと(⚽)で(🍽)、塾(shú )のアカシ(🚔)ヤの(🉐)葉は日(rì )にチラ(📀)チ(🤓)ラ(🐨)する。薮やぶの(📧)よう(🌶)に茂り重(📟)(chóng )なった細い枝は見(jiàn )上(shàng )る(👼)ほど(🆎)高く延びた。
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