「ボールがボ(🔶)ールが」とかれは(🎨)悲鳴をあげた。中堅(jiān )手(🎭)がそ(🙉)れを(🌺)拾(shí )うてホ(📊)ームへ投(tó(🛃)u )げた、がこの(🤣)と(✝)きはすでにおそ(🗄)か(🐷)った、五大洲と(🌍)クラ(🤭)モウ(😯)は長駆ちょ(🙆)うくしてホ(🍡)ームへ(🚾)入り、千三は三塁に(📆)すべり込ん(🔄)だ(📔)。
見(🔗)物人は(🔤)立ちあが(🌂)ってその方を見(jiàn )や(⬅)っ(✉)た、同(⛄)時に「わ(💕)あッ」とい(🧛)う笑(xià(📸)o )声(🤶)(shēng )が一度に起こっ(🚒)た。
見物人はいまかれの胸(🥓)(xiōng )の(🎤)片仮名を(🛹)見て一(📴)度にどっとわ(🚃)らっ(🛍)た。
(🤯)実(shí )際それは師(🥡)範生徒からでた(📜)うわさであ(👚)る、師(🆙)範生徒(🧠)は中学生(🎱)にくらべると学資(zī(🧕) )も少ない(👾)し(🚏)、また(➕)富める父兄(xiō(🤮)ng )をもたぬ(🚒)ところからなにか(🖨)につけて不自(🐂)由勝ちである、それに(🚑)反(👤)(fǎn )して中学生(shēng )は(✋)多くは(📱)相当(🤮)(dāng )の資産ある家(🗳)(jiā )の子(😐)(zǐ )で(👁)あ(🔯)る、かれらは自由にぜいた(🐣)くな(💅)シャツを買い、(🎛)ハ(😂)イカラな文(〰)房(fá(👪)ng )具を用い、活動(dò(📙)ng )や芝(zhī )居な(🚣)どを見物(🔻)し、(🏥)洋(🗑)食(🌥)屋へ(📰)も出(chū )入りす(🗒)る、そ(😅)うさせ(🍑)ることを不純だと思(sī )わ(⛑)ない(👦)父(🦏)兄が多いのであ(🤽)る。
「か(🙀)わいそう(🕋)に青木は今日きょうは(🥣)ば(🏔)かにしょげか(🦓)えっている、一本ぐらいは打たしてやりたいな」
といった言葉を(🎯)おもいだした。
「どうぞ神様、ぼく(🏢)の塾(🖕)じゅ(👆)くをま(🆚)もってく(🐑)だ(🔮)さい」(👮)
「ばかいえ、きみ(🚍)はたしかに勝(🐛)てる(🏵)のに勝(🤡)(shè(💖)ng )たずにいるん(🔽)だ(🚾)」(⛱)
「きみは大事な(🥍)ことを(🏯)わすれ(📫)てる」
暗い幕をくぐ(🔁)って中にはい(🌙)ると(🔹)正(zhèng )面のス(💔)クリー(😬)ンに西洋人(rén )の女(🔛)の顔(🤖)が現われた(🕗)、うす明かりに見物(wù )人(🕤)の頭(tóu )が見え(🛵)る、土(💍)(tǔ(➕) )曜(🌿)日のこととてお客(kè )は一ぱいである。光一はよう(📼)やく中ほどへ進んでようやくこし(💥)かけの(🏳)端はしに腰をおろした、手塚がきて(🏻)いやしまいかと(🎺)あたり(🚨)を見(jiàn )まわしたが暗(📅)がりで見えない。
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