フェラ 動画《えろ ふたなり》2行目ライン
えろ ふたなりあらすじ
「そ(🙈)んなこと頼むの(🧛)、(🎑)卑(🥘)怯で(🗣)す。」
次郎(🛳)は、三(🍾)つボタン(🌬)が自分を追っかけるのを、演説した(🌱)生(🧖)(shēng )徒がとめてい(🏛)るんだな、と思いな(🖼)がら、足を早め(♍)た。
と(🐻)、(🐮)次(cì )郎(láng )は大沢をさ(🥝)げすむように見て、
「(⚫)元来、正義(yì )は階(jiē )級に(🚆)ある(😘)んじゃないん(🙍)だ。どんな階級にだって、正しい人も(📶)いれば、正しく(🔕)な(🍩)い(🤙)人もいる。正義(yì(🥛) )は、それをもっている(✴)一(yī )人(rén )一人の胸(🥡)にしかない(🚊)んだ。五年生(🧠)は五(💝)年生なるが故に正義の持(🏂)主ではない。同(tóng )様(yàng )に僕(🌡)(pú )ら(🔋)も、四年生なるが故に(🔟)正義の擁護者(🚖)だと(🛎)主張す(♏)るわ(🕷)けには(🔑)いか(❕)ない。四年(🎾)生とか(🥇)五年生とか(🛫)い(💟)うことは(⛳)、要す(🧞)るに正(zhèng )義(🛃)とは(🏃)何の(🏪)関係もないことなんだ。それをい(🕌)かに(💇)も関係があるか(⚡)のように思いこんでいる(📡)ところに、こ(🅱)の学校の病根があり、校(🎅)風(fēng )の(🔋)あがらない大き(〰)な原(🎹)因(🚖)があるんだ。この学校(🍧)(xiào )では、上級の名(🍞)においていつも正義が蹂躙(lì(🚎)n )じゅうりんさ(⏸)れてい(🛁)る。現(xià(😔)n )に本田の弟の場(🔅)(chǎ(⭕)ng )合がそれだ。僕(♑)(pú )はもう一(📮)度は(😒)っ(🔊)きり(🌓)言う、正義は階(🍲)級に(🥐)なく(⏸)て人に(😰)あ(⛽)る(🚒)んだ。もしそうでなければ、全校一(yī )致(⤵)(zhì(🧑) )も期待出(chū )来(lái )ない。そ(☔)れが期待(🔠)出(chū )来(lái )るのは(🦌)、正(zhèng )義(🛺)が階級(🚑)の独占物(🕉)どくせんぶ(🛄)つ(🍂)でなくて、何(hé )人の胸にも宿りうるからだ。だか(🖋)ら僕は(🏡)、同(🚽)級(jí )生の団結(😋)(jié(✍) )よりも、(👇)正しい人の(👾)団(🚓)結が(👵)先ず必(💑)要だと(🍿)思(🎾)(sī )う。僕は四年(nián )生を愛し、五年(🌞)生を憎む(🍱)た(🤞)めに、本(běn )田(tián )の弟をバックし(🍣)よ(🐤)う(⛲)と言(🥐)うんじ(🔳)ゃ(📘)な(🤦)い。僕(🗺)は学校全体を愛す(🔀)るんだ。学校全体の正義を(🔒)愛する(🔚)んだ。そのためには、本田の弟のよ(🦁)うな、不(🎰)正に屈しない(🐈)魂をあく(📉)ま(✏)でも擁護しなければならんのだ。問(wèn )題(tí )は、四年生(😮)(shēng )の(🐺)権威がどうの、名(🥓)誉(💍)(yù )がど(🐱)うのとい(⛅)うような(🥍)、そんなけち(🏮)けち(🔩)し(😈)たこ(🦇)と(📳)に(⛽)あ(😦)るんじ(🚉)ゃな(🥠)い。大垣校長(zhǎng )の謂いわゆる大慈悲(🔯)の精(🎡)神に生き(🚿)、全(quán )校(xiào )の正義を護ろうと言うんだ。おれの言ったこ(⛸)とを誤(wù )解せん(🍃)よう(🚫)にしてくれ。」
五(wǔ )年生の(🔚)一人が(👝)叫んだ。それは三(sān )つボタンら(🥟)しかった。次郎は、し(🛣)かし、ふり向(xiàng )きもし(⏫)なか(🦎)った。
(🤤)次郎(📊)(láng )は、さすがに心が躍(yuè )った(🥋)。しかし、彼は、
「よかろう。」(🐓)
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ ふたなり》関連作品
フェラ 動画週次チャート