またや(🚹)かましくなつ(🎁)た。地(dì )主のことを惡(è(🥃) )く云(🥨)(yún )ふものや、それを然し(🐿)何處(🌜)かで擁(🚴)護し(🕤)てゐ(🔣)るも(🥏)のや(🖕)、さ(📇)ういふの(🕹)が、お互に(🥣)ブツ/(🥎)\(📷)云ひ合つ(👜)た。中に(🕡)は(🤼)、ブツキラ(🏘)棒に興奮して、(🗝)※(📳)(「廴+囘」、(🚔)第4水準2-12-11)は(✊)らない口で、吃りながらしやべるも(📯)のもあつた。が、さういふ(💪)やう(🃏)に色々のことを云(🍔)ひ(〰)ながら、(📝)然し「(🛌)どうする」といふことにな(🗡)ると百姓達は、ち(♊)つとも分つて(🌖)ゐ(😶)な(🎤)いや(🕦)うに(🛸)見えた。石山は壇(🐚)上に立つたきり(⚪)で、だまつ(🌋)て皆の(🐊)しやべる(🚚)の(🗨)を聞(〽)(wén )い(✊)て(🔞)ゐた。石山は、(🎌)皆の一番後の(🗄)板(🦎)壁に、先生が寄りかゝつてゐ(🚘)るのを見た(🌨)。それから少し(🚮)離れた窓際(⏳)に、(🎧)源(🌸)吉(jí )が(🥈)腕(wà(✔)n )をくんで、が(😱)つし(💷)り立つて(🐯)ゐるのを知つた。皆の眞中頃(qǐng )にゐて、何(hé )か腕を振つ(🐁)てしきりにしやべつてゐる(🚟)片岡とい(⛄)ふ百(🎎)姓は、(🦐)此(👞)前(😅)(qián )、地主のお(🤓)孃(🍲)さんが遊(yóu )び(🤾)に(😧)來(✂)たとき、石(shí )狩川に落ちた、その(🌦)時それを助けに飛込(rù )ん(📪)で、(😽)自(✡)分で(💐)半(bà(🔙)n )分死ぬ目(⛲)に(🚕)會(💗)つた男だ(🤤)つた。が(🐂)、大(💬)部分(fè(🏥)n )の(📕)百姓は、ポカ(⌛)ー(🔛)ンと口をあ(👈)い(🤲)て、誰(🖕)か云(🖥)ふのを(🛴)、代る代(dài )り、聞き(🗒)惚れてゐた(🈲)。
「(🔶)お晩でした(🔴)。」誰(🎫)かゞさう云つ(🚊)て通つて行(há(➰)ng )つた。
川向ひの村に用事を(🐧)足して歸つてきた(🏿)勝の父親(🗨)が、(⛹)源吉(jí(🌊) )に會つたとき(🍹)、川向ひで(😻)も、(🏯)色々そ(📑)ん(🌆)な話が出てゐると云(yún )つた。石狩川が(🐇)凍つたので、自(🎮)(zì )由(yóu )に向ひ側(⛰)(cè )に行(háng )ける(🏝)や(😁)うになつた(😺)。授業料(liào )をを(🐭)さ(🐃)めることが(👻)出(chū )來(😬)なくなつて、小學校へ行く生(🦏)(shē(🙏)ng )徒(tú(🚪) )が急に(🍃)減つた(⌛)。金をか(🤨)けて、一日中遊ば(👂)せて(🏸)置かれるか、と(🏮)云つた。
「全然(rán )(まるツき(🖊)り)(🎞)地(dì )主(zhǔ )さ納め(🐾)ねえ(🍴)方(🕔)がえゝべ(🦕)よ。」(🐺)と云つた。
そ(🌲)の途端に、源(yuán )吉の(🌙)身體がひよいと浮(🥑)(fú )き上つた(😅)。「(🤽)え(🏋)ツ!」氣合だつた。――源吉は床(chuáng )に投げ出されたとき「うむ」と(🕖)云つた。と見る(🔲)/\肺(🖕)が急(jí )激(♏)(jī(🏐) )に(✖)縮まつてゆ(🆗)く、苦し(🚟)さを感じた。そして、自分の體が床か(🚋)ら下(xià )へ(🦆)そのまゝ、グツ(🐼)、(😟)グツと沈んでゆくやうに感じて…(🐎)…(🧕)が(🧟)、それから分(fèn )らなくなつてしまつた。
幹(💑)(gà(🗓)n )部(bù )の百(🌎)姓と、校長先生とは、すぐこの結(👥)果(guǒ )を、村中の百姓に(😔)一時も早く知らせて、皆を極度に(🔽)激昂(🌮)させ、そ(🕋)の滿潮(cháo )に(⏯)乘つた勢ひで、やつて(🔆)のけ(😦)な(🏛)ければならないことを相談した。――「鐵(😇)(tiě(🎳) )は(👖)赤い(🍸)うちに」! そ(🥋)して、一方(fā(〽)ng )、(🈵)先(🚘)(xiān )生が町へ行つ(🔊)て(✳)、賣却の交渉を濟ま(🥅)せて(🧣)置(🥦)く(🥁)ことが(🚇)、勿(wù(🤥) )論必要な緊(jǐ(🎌)n )急(jí(🔲) )事だつた。
「よく聞(wén )いてみれば、お芳(fāng )ア、そん(🚟)なに札幌さ(🏅)行えぎた(🤜)い、行(háng )ぎたいつて、行つ(🍩)たんでねえ(🍭)ツてなア。」
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