漫画《無 修正 幼なじみ》2行目ライン
無 修正 幼なじみあらすじ
「なんだか(🏆)、ひ(🏰)ど(👧)く叱しかりとばされて、や(🎹)っと起きた、といった(⏩)ぐあいですね。」
「ほう、お前か、今朝の(✨)鐘をついたのは。…(🥀)…で、どのような(💅)気(🌕)持ちで(🌬)ついたのじゃな。」
「板(😫)木ば(🚫)んぎ(🗯)のこ(🕥)とか。あれ(✨)は(🍎)、私が(🍰)直接見ていたわけで(🙄)は(🎏)な(📴)かっ(🍯)たのだか(✖)らね。」
「(🚇)どの方(😽)面(mià(🍑)n )の(🏤)希望者(zhě(🚡) )が多(🐜)かったんで(♋)す。」
「(🔟)私はけさ(💹)、君(🙎)ら(😊)の中の(🍆)だれかが打った(✒)板木の音を聞きながら、(💊)ふ(🧛)と、この(🤘)話(🍒)を思(sī(📚) )い出し(🛷)た(💺)が、(🧚)それは(🥩)おそらく、(📥)け(👦)さ(⌚)の板木(mù )が(😡)、(🌾)ここの生(🖖)活(🦆)(huó )にふさわしい(👻)心をもって打たれていた(🕶)からだと思(🌔)う(📂)。君らの耳に(👖)あの音が(🧀)どう(🏰)響ひ(📨)びい(⏰)たかは知(🌾)らない。しかし、私(📶)は、あ(🐿)の(🕕)音か(🏌)ら、この塾(🎼)はじまって以(yǐ )来のゆたか(👡)な(😊)感(gǎ(📭)n )じをうけ(🌒)たの(⏩)だ。じっく(🤶)りと落ちつ(🦖)い(😱)て(🙇)、すこ(👽)しも軽(qīng )はずみなと(😕)ころのない、また、(🧝)すこしも力りきん(🖲)だところのない、(📚)おだやかな、そし(👙)て辛(🧒)抱(bà(🚙)o )しんぼうづよい(🌉)努(nǔ )力(👚)、―(⛄)―心(xīn )の底(dǐ )に深い愛情(qí(🌬)ng )をた(🐐)たえた人(💤)(ré(🏴)n )だけに期(🐽)(qī )待しうるよう(🔬)な努力を(⏲)、(🦇)私(sī )はあ(💞)の音(⛪)か(🚆)ら(😾)感(gǎ(💼)n )じ(🎆)とり、これ(😃)こそここの生(🍛)活を象(🗨)徴しょうちょうする響きだと(✊)思ったのである。――私は、しかし、奕(🗑)堂(táng )和尚(📥)のよ(🗽)う(🛁)に、だれ(🙂)が(🥍)、ど(🔢)んな気(🐢)持ちで、(🎆)今朝(🤹)の板木を打っ(🐶)たかを、(📰)しいて(🌮)知りたいとは思(sī )わない。それは、もともと(🥠)ここの生活で(🐫)は、だ(🌹)れが(🆖)どんな働き(🔍)をして、ど(🎩)んな名誉め(🔺)いよを担に(🗂)なう(🥐)かと(🛃)いう(🗣)ことは、あまりたいせつなこ(⛽)と(👡)ではな(🤜)いからだ。ここの生活で(🌴)た(🔊)いせ(🙋)つなのは、名で(✡)なくて実(⛷)(shí )である。心である。その心がむだになら(⬆)ないで、(🎓)共同生(📕)(shēng )活(huó )全(quá(😡)n )体の中に生かさ(🐺)れていけば、個々の人の名などは、(💪)しい(📹)て問題(tí(✋) )にする必要(yào )はない。そういう意味で、私は、(🔮)今(jīn )朝のよう(🚘)な板木の打ちかたを(🚨)す(🏍)る心をもった人(🥈)(rén )が(🐤)、(🔺)君(🥟)ら(🥛)の中に、少な(🎄)く(👢)とも一(yī )人だけは(🍱)いる、とい(✏)うことを知っただけで満足(🤗)したいと思(sī )う。そして、その一(💟)人(💷)の心が、(🎃)お(🐐)たがいの生(🌬)活(huó )の中に、すこしも(🗜)むだにな(🐑)らないで生かされていく(📵)ことを、心から期(🧔)待したい。…(🤥)…つまり、愛(ài )情(🎛)に出発した、おだや(😪)かな、しかも辛抱(bào )づよい努力、そういう(🔱)努力を、(🌩)単に(🕑)板木を(🕳)打つ場(chǎng )合だけでなく、す(🕖)べての場(⏱)合に払は(🛩)らっ(🤾)ても(🍀)らいたいのであ(🐂)る。……名を求めず、ひたすらに実を捧ささげ(💸)るという気(🚸)持(chí(〽) )ちに徹てっして、そう(🥞)いう努力を、みん(🦋)な(🐻)で(📻)払ってもらいたいのである(🤟)。――(⛵)」
「僕(pú )もそう思(sī(❣) )って(🕔)、わざわざ廊(lá(🔨)ng )下に(📙)出て見(🐻)たんです(🚫)が、(☔)当(🕓)番(🎹)(fā(😪)n )は大(👥)河(hé )君だ(📞)ったんです。」
飯島は(🕸)、そう(🏝)言(yán )う(🧓)と(💎)、いかにもあわてた(🔖)ように、あ(♟)た(🚹)ふたと廊下(xià(📚) )に足音を(🤞)たてて(🕙)去っ(😵)た。
かれには、まったく(💧)自信が(🌕)なかった。白鳥会時(shí )代の心(💮)の修(xiū(🗝) )練も、友愛塾の助手として(😓)の(😛)現(xiàn )在の信(👃)念も、こうした(🏳)場合の態度を決定するには、何のたし(🐑)にもならな(🧕)か(🛵)っ(🧕)た。かれ(🥉)がこ(🖌)れま(🚕)で信奉しんぽうも(🐥)し、(🀄)実践じっせんにもつとめて来た、友(yǒu )愛(💮)・正(zhèng )義(🕋)・自主・自律・創造、といったよ(🕺)うな、社(⌚)会生(🌩)活(huó )の基本的徳目とく(🧤)もくは、(🥗)今のかれ(🕺)には(💽)、(🌯)全(quán )く力(lì )のな(🐢)い、空疎(💉)くうそな言葉の羅列られつでしかな(⤵)かった。そしてそこに気がつく(🔄)と(🐇)、かれはい(😦)よいようろたえた。
かれは、(🎩)むろん、(🔕)その(➿)こ(📔)とに気(😩)がついていた。しか(🍊)し、べつに(📻)気をくさらし(🌤)てはいなかった。毎回(huí )開(kāi )塾の当初はそうだ(👋)った(👵)し、時刻(🤥)どおりに(❣)板(🚛)木(🛺)(mù )が鳴る(🍀)こと(🥘)さ(⬜)え珍(zhē(🏾)n )め(🤦)ずらしかったので、今(🌒)朝の板木当(dāng )番(fān )の正(🤐)確(🏽)さ(🎾)だけでも上でき(🚀)だ(✏)ぐらいに思っていたのであ(🦏)る。
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