「お(🚈)し(🈲)まいのほ(🛡)うは、実(shí )は僕が(🥃)打ったん(🧦)でした(📓)。」
「ぼくは、なが(🌌)いこと(🚣)友(yǒu )愛塾(🌍)の仕事を(🛴)手(shǒu )伝わ(🚳)せていただいていな(🏉)が(🛰)ら、その精神(🚎)(shén )がまだちっとも身(shē(🔛)n )についていな(🌧)かったために(🕥)、けさのよ(🌷)う(😷)なあやま(🚝)ちを犯してし(🈁)ま(😺)いま(😻)した。ほ(🐪)んと(🔘)うに(😳)恥(⭕)は(⌚)ずか(🚓)しいことだと思っています。しか(☔)し、その(🅰)あやま(🎵)ち(❎)によ(🥛)っ(📳)て、開塾そう(🈶)そ(🏟)う、(💮)大(dà )河(🏀)君のような(😲)、友愛塾(🕴)(shú )精神(😧)に徹底し(🎪)た(🎴)、(😯)実践(🌑)(jiàn )家じっせんかの魂たましいにふれることが(🐯)できた(🚤)ことを思い(♒)ますと、一方(🕢)(fā(💨)ng )では(🐝)、(🥙)かえってあ(🐪)りが(🤼)た(🧦)いような気(qì )持ちもし(🐄)ています。」
解散す(😭)るま(💷)えに、朝倉(cāng )先生が(👒)言(🌉)った。
(🏴)遥拝(🕚)がすむと、(🤞)おたが(💸)いの朝のあいさつをかわし、そのあと、もう一度静坐に入った。そして、それが(☝)三(sā(😺)n )分もつづいた(🌫)ころ(🙊)、(🥇)朝倉先(🈴)生は(🐝)、自分も(🦐)静坐(🏝)瞑(🔏)(mí(🔟)ng )目(mù )めいもくのまま(🚱)、おもむ(🚖)ろにつ(👜)ぎのような(👥)話をした。
中にはいっ(🍓)て(🕋)見る(🥄)と(🔍)、もう掃除(chú )はすっかり(💩)すんでおり、河(hé )瀬(😇)がスト(❣)ーヴに(❔)火を入(🌱)れて(🍦)い(🔄)るところだった。夫(📎)人(🔁)(rén )は炊事場すいじばのほ(⛔)うにでも行ったらしく(🔼)、朝倉先(xiān )生(shēng )だけが、まだあたたまらないスト(💾)ーヴのそ(💇)ばの椅子に(⏱)かけて、手帳(zhàng )に何か書き入(rù(🔶) )れて(🌱)いた。
(おしまい(🚹)の、あ(🏕)の乱(luàn )暴(🚚)な打ちか(👃)たをやったのが、自(🎷)分だということ(⛽)は、すでに先生に言(🎓)っておいた(🎶)の(🏹)に(🔨)、先生はどうしてそのことをはっきり言われない(🏈)のだろう(🚥)。もし(🚇)それが助手としての自分の立場をま(💐)もってくださるためだ(🥡)とした(🕙)ら、自分はむ(♎)しろ心外だ。大河(👣)もむろん心外に(⌚)思(sī )っているにち(🍍)がいない。)
六 板木の音
「そ(🎿)れに、今朝(chá(〰)o )はすいぶ(🔅)ん寒(há(😷)n )かったし、平木(mù )中(🐫)佐どころではな(🤫)かっ(⛷)た(🎲)んだろう。」
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