「い(🤗)っ(⛏)た(📶)い、何というん(🏤)だい、そ(🐥)いつの名は?」(🏁)
(🕳)彼は、そこで、ちょっと(🤚)うしろをふ(❎)り(🕢)かえってみた。する(🌞)と雨天体(🚎)操(🍺)場の(😟)中から無(wú )数の視線がまだ自(zì )分を(🔌)覗(📆)(sì )のぞ(😀)いており、そ(🈂)の視線の一(🌿)(yī )部を遮っ(👑)て(💅)、二人の五年(🍨)(nián )生が入(⛽)(rù )口の近くに向きあって立(🚁)っているのが(😵)見えた。その一(🕋)(yī )人は(🈹)三つ(📯)ボ(🚤)タンで(🆚)あり(⛳)、(🈺)もう一(yī(🆕) )人は最(🔺)初に(🛥)演説した生徒(tú(🚭) )だった。
諦めるといえ(🌛)ば(📱)、彼(🔋)は家庭で(🕎)も、お芳(fā(🐹)ng )に愛してもらうこと(🐽)を、(😴)も(💦)うすっかり諦(🖋)めてい(🐵)た。同(🏍)時に、お祖母(🐓)(mǔ )さんに(⛺)対しても、これ(🤑)までのような、わざと(🐭)で(🙈)も反(fǎn )抗してみたいという気(qì(🈁) )持(🕷)(chí )はなく(🎳)な(✳)って(🍒)い(🎸)た。
恭一は、やっ(🎯)と答(🦗)えて、眼(⭐)を(🌇)ふせた。
「(😠)まさか、君の弟じゃないだろうな。」
「少(💀)々てれている(🐪)らしいよ。」
大(🍊)沢はゆっ(🦀)たりとそう言っ(🎅)て、みんなを見まわした。
とにかく(🈂)、この(🍢)こと(🌙)は(🍵)、彼が中学校の先生にか(💫)け(😿)ていた期待(dài )が大(🍔)(dà )きかっただ(➰)け(💳)に、彼(❗)をこのうえもなく淋しがらせた。そして、(✳)ある先(xiā(👦)n )生の授業のおりなど(🔲)は(😻)、その時間(🐑)じゅう、小学校(🛂)(xiào )の教室で権(quán )田原(🔌)先生(shēng )に教わ(🐊)って(🥄)い(🎎)た頃(qǐng )の(🚵)ことを思いうかべ(♓)て(🕰)、(📲)筆記帳にその似(sì )顔(📴)をいくつ(👅)も(👮)書き並べてい(📑)たことさえ(🖌)あった。しかし、(🍔)一(yī )ヵ月、二ヵ月とたつ(🛂)うちに、中学校(xiào )と(🚘)い(🥋)うと(🕖)ころは、(👔)ど(🚘)うせそうし(🕥)たものだ、と諦めるよ(🥁)うになり、(😒)その淋しさも、(😨)いつとは(🎄)なしにうすらいで(🕤)行ったのだった。
しばら(➗)く(🏷)沈默がつづ(🕑)いたが、大沢はにこにこして(🎣)、
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