奥さんは(🎐)子(zǐ )供衆(zhōng )の(🍅)方(🙆)にまで気を配りながら、
とその人(👵)は元気(🍉)な調子(🧤)(zǐ )で言(yá(🏵)n )って(📉)、(😻)更に語(yǔ )ことばを継(🈵)いで、
「ま(🛥)あ、こんなものでし(😟)ょう」
彼は(😜)持って来た馬鈴薯の種を植(zhí )えて見(jiàn )せ、猶なお、(🕺)葱苗ねぎなえ(🍜)の植え方(⏹)ま(👷)で教えた(💞)。
別(📥)(bié )荘(zhuāng )の(✖)入(🍍)口に(⭐)は楼の(🏊)名を彫(diāo )った額も掛った。明るい深(🤷)い(♎)緑葉(⛵)の反(🚁)射は千(👻)曲(🆚)川の見(✳)える(🧒)座敷に満ちて、そこに集(jí )った湯上りの連(🍝)中の(🥔)顔にま(🙆)で映った。一(🌀)年(niá(🦀)n )に二(èr )度ずつ黄色くなる(🛷)欄て(🏠)すりの(🐶)外の眺(tiào )めは緑に調和(🚕)して画のよう(🍂)に見えた。先生(🛥)は茶(chá(💗) )を入(rù )れ(👕)て皆なを款待も(🛌)てなしながら、(🆎)青田の時(🆓)分に聞(wén )える非(💩)常に沢(zé(🍖) )山(shā(🎋)n )な蛙の声(🙆)、夕方に(🧓)見える対岸(àn )の村(cūn )落(luò )の灯の色などを語り聞(🤴)(wén )か(🏔)せ(🐝)た。
と(👖)言った。そういう大(🤞)尉は(📈)着(🍤)(zhe )物か(🏖)ら羽(🕚)織(zhī )まで惜げもなく(🔯)筒袖(🐉)にして、塾のために働こ(🧝)うと(🏃)いう意気(🚺)(qì(😏) )込を示し(😢)ていた(🚞)。
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