「何し(👃)ろ(🈳)紳士しんし(🥨)だからね。」
大(🚣)河は、その時、(🖊)ちょうど槌をふりあ(🗣)げたと(🌩)ころだっ(🤖)たが(📿)、(🥓)それを打ちおろし(🐭)た(😛)あと、ちら(🐞)と(📋)次郎(🍵)のほうを見て、あ(👡)いさつをかえした。
(⛳)次(🎈)郎は、朝倉先(xiān )生が、開(kāi )塾(🥈)(shú )最(♎)初の(🎒)朝(cháo )の(🆖)訓話くんわで、(🗻)これほど激(jī )はげしい言(🤞)葉(yè(📖) )をつかっ(👷)て、真正面か(🌰)ら塾生たちに非難をあびせかけ(🚖)たのを、これ(💛)ま(👅)でにきい(🚝)た(🙍)覚(🌬)え(💏)が(🎩)なかっ(🎦)た。か(🍟)れ(👠)は(🈳)、(🦌)まだあとに残(😮)され(🐷)てい(🌀)る自分(fèn )への非難(nán )が、どんな(🤡)言(yá(🤔)n )葉(yè )で表(📅)現されるかを、身(🖼)がちぢまる思いで待っていた。
「第(dì )五室(❄)です。僕(⛔)ぼくたちで、(🏽)最初(chū )にここを受け(💸)持つことにしたんです(👞)。」(🌝)
「(🛸)心臓(zàng )だね、じっさ(📳)い(📴)。」
(⌚)し(👕)かし、兄(🛍)(xiōng )はお(🍀)そら(🏉)く(🎻)道(💴)江をつ(🗑)れて来(lái )る。いや、かなら(📈)ずつ(🔰)れ(🥖)て来る。そして、無意(🌼)識な残(🐆)(cán )酷ざんこくさで自(zì )分の痛い(👾)きずにさわろ(😅)う(🥙)と(🤗)し(🥄)ているの(🌚)だ。二人は(🏪)あらゆる好意にみちた言葉を自分になげ(🈷)かけるだ(😊)ろう。二人(rén )のむつまじさを三人(📗)にひろげる(🌶)こ(🌐)とによって、(🚉)二人は一そ(🌤)う深い(😜)よろこびを味(wèi )わ(🤐)おうとつとめるだろう。二人はいろい(📸)ろ(💣)と(🥜)過去(🧚)の思(sī(🦒) )い出を語るにちがいないが、(🍛)その(📶)思(🌂)い出(chū(🎥) )の愉(yú )快さも不愉快さも、三(🍠)人(⛳)に共通(tōng )するものとして(♌)語られるにちがい(🍿)な(🥌)い。自分は、(🐻)二(😪)(èr )人の(🌅)そうした(〽)無意(😺)識(🙅)な残酷さにたいして、(📝)いったいどうい(✔)う(😢)態度をとれ(✏)ばいいのか。いや、(🔲)どうい(🤥)う態度をとりうると(🔇)いうの(🥪)か(🔘)。
「その時(🤒)、実は大(dà )河君(jun1 )にいわれた(👲)こ(🗜)と(😿)もあるんですが、あと(🙇)でゆっ(🏇)くり先生に教え(🎅)てい(🥣)ただきたいと(🚘)思って(😔)い(🍠)ます。」
と、(🕔)みんなにきこえるような声で言いながら、(🍌)教壇きょう(🚥)だんをお(💛)りてかれのほうに近づいて(🔥)来(🔙)た(🍳)塾(shú )生があった。飯島で(🕒)ある(🎎)。次(cì(⛳) )郎は(🦕)思わ(🍞)ず(🔪)苦(🛳)笑した(🚙)。何(hé )かむか(🌑)むかするも(🤲)のが(🐍)、胸(💧)(xiōng )の底(👤)からこみあげて来るような気持(🎛)ち(🅰)だ(📉)った。しかし(📋)、か(🈚)れはしいて自分を(📊)おちつけ、
先生は、次(cì )郎の顔を見ると(🧞)、手帳をひらいたまま、たず(📼)ねた。
七(🎏) 最初の(💾)日曜日(rì )
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