「(🔉)あら、次郎さん。……(🤮)かまわないわ、そこからはいっ(🚉)ていらっしゃい。」
「今(jīn )の時(shí )代は、やたら(👍)に犬ば(🛳)か(💛)りがふえ(🍵)て行く時(🎌)代だからね。実は、この家のま(📞)えあ(🐫)たりにも、き(🆖)ょうの昼(zhò(🤞)u )頃(qǐ(🙀)ng )か(📫)ら背広(guǎng )を着た犬(quǎn )がうろ(🚌)つ(💢)き出(chū )したらしいよ。」
「(🚙)それ(🈸)がきっと大きな問(🌗)題に(🌌)な(👮)る(💛)と思(🍽)うね。」
次(🦇)郎は感激と失(🏙)望の旋風せ(➕)ん(🍄)ぷう(🌨)の(🔔)中(zhōng )に(🐷)、やっ(👎)と身を(🕒)さ(🔀)さえている(📈)だけだった。あ(🏏)ふれて来る涙(lèi )が膝の(🧔)上に(🥠)つ(🍷)っぱっ(🏰)た(🚝)腕をすべ(🎒)って、まだら(❔)に縁板をぬらした。
「そりゃあ、事を(🏥)あ(🧠)ら立てれば(🕧)、いく(⭕)らでも手はあると思うの。だ(🚸)けど、(🌰)同じ村に住(zhù )んでいては、そうもいかない(😰)し、……」
こ(💌)の(🏹)採(🎈)(cǎi )点表の波紋(⛏)は決(🕌)(jué )して(🎪)小さくなかった。押(yā )しよせ(🏀)た生(🔀)徒(tú )たちにまじっ(❌)て、あ(🔛)と(🔂)では(📡)先(xiān )生(🧙)た(😄)ちまでが代(dài )る代るのぞきに(📁)来(lái )た。生徒(🦗)た(💵)ちは、採点(🚄)表(🚺)にの(🌄)っている先生が来(lái )ると、(🍶)一(🏢)々その(⚓)点(🌠)数を大声(🛠)で(📙)叫んだ(🤦)。中に(🥖)は(🚪)、備(🔚)(bèi )考欄まで(🙋)読みあげる者もあった。先生(〽)の中には(🕴)、(🎯)自(💡)分(fèn )で(🐠)自分の綽名(mí(😱)ng )をよく知って(😗)い(🦄)る(🕜)先生もあり、(🏣)そ(📡)うで(🌽)ない先(✈)生もあったが、そん(🚦)なことで(🌅)、どの先生もいや(🕋)で(🛴)も自分の綽(💮)名を(🌯)はっきり知(zhī(🆒) )らされ(👘)ると(🎀)いう結果(🌼)にな(🚭)った。も(👲)っとも、(🅿)中学の(🍿)先生(shē(🕣)ng )で、自分(🦕)に(🌽)かぎって綽名はないなどと安心し(🍷)て(🍭)い(⛲)るほどいい気な(🥢)先(💲)生はない(🦇)はずな(🈂)の(✝)だから、それは大したことではなかったかも知(zhī )れない。しか(🏙)し、綽(chā(🚮)o )名といっし(🎵)ょ(🌥)に、自分の点数と(🔚)きびしい評語とを知(♿)らな(🚭)ければ(💐)ならな(😡)かったということは、何と(🦂)いっても最近の(🍺)大きな(⛔)試(shì )煉(làn )であったに相(xiàng )違ない。ある先生は顔を(🍪)ひきつらせてガラス戸のまえに棒立になり、(🤭)ある先(xiā(🏤)n )生は(✡)一たん顔(📋)を(🔵)まっかにし(👚)たあと、(💁)強いて(♒)微(🈂)笑を(🥀)もらした。しかしどの先生(shēng )も最後(hòu )には、自(zì(😅) )分(fèn )に(😸)は(📹)まる(🗡)で関係のないことだ(🉑)、と(🦔)いったよ(😩)うな(🎨)顔をしてその場(👟)(chǎng )を(🌒)立ち去った(😡)。ただ「あざらし(🕛)」先生(🍕)だけ(🔐)は、その(✔)綽名(👦)が自他共にゆる(🚨)すほど有(📥)名になっ(🌑)ていて、ごまかしが(🏭)き(🐜)かなかったためか、(💀)それとも、(🈶)備考欄(🌿)にあっ(🛐)た通り(💧)、事実(🙄)粗野(🚙)の稚気ある性格の持(chí )主(🍅)であったためか、(😠)その大きな口を思いきり横(héng )にひろげ(🔽)て、よごれ(🎅)た上歯をむ(📭)き出(chū )し、天井を向いた(🥕)鼻(⬆)の下(xià )に灰(📟)色(sè )のあらいひげ(👬)を針(zhēn )のように(🥍)立(lì )て、(📇)内(🛒)(nèi )をのぞきながら、「わっ(🗣)は(🌹)っは」と笑っ(🚘)た。そして、(🧓)「(🔁)わしだけ(✴)は(👙)合格(🛑)の見込(rù )が(🌮)あ(🍿)るちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」と(➖)言うと(🌓)、くるりとうしろ(⛹)を向いて、(📯)もう一度「わっは(📙)っは」(💰)と(🥐)笑い、歯をむき出(🐱)したまま(🚫)、むらがっている生徒たちを押(👯)しわけて帰って(📀)行(📬)った。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025