「私は(💞)け(😎)さ、(👓)君ら(💪)の中のだれかが打った板(bǎ(📁)n )木の(🤘)音(🆖)を聞(🔕)きな(🖥)がら、ふと、こ(🚩)の(🗣)話を思(⬜)い出し(🍎)た(👻)が、それはおそらく、け(🦑)さ(🖍)の板(🙍)木が(🍝)、こ(🏭)この生活にふさ(👡)わしい心をもって打(🎛)たれ(🥥)ていた(🧡)からだと思(sī )う(🍄)。君らの耳に(👴)あの(👡)音がどう響(xiǎ(🛢)ng )ひび(😮)いた(😒)かは知らない。しかし、私(sī )は(🏺)、あ(🛌)の(🚉)音(🏜)から、この塾(🛸)はじまっ(🔸)て以来(lái )のゆた(✉)かな感じをう(♒)けた(🏁)のだ。じ(📹)っくり(🐤)と落(🚻)ち(🍆)つい(👰)て(🖥)、すこしも(🗾)軽(qīng )はずみ(🥥)なところのない、また、すこしも力りきんだところのない、おだやかな、(📼)そして(👛)辛抱し(🎙)んぼ(🏺)う(🌠)づよい(🛡)努力、――心(xīn )の底に(🚴)深い愛(ài )情をたたえた人だけに(💙)期(qī )待しうる(🐾)よ(💔)うな(❗)努力を、私(sī )はあの音(🤛)から感じとり、(🥄)これこそ(💳)こ(🏈)この生活を(💑)象(🐺)徴しょうち(🐷)ょ(😴)うする響きだ(🏤)と思ったのである。―(🧡)―私は、しか(🏷)し、奕堂(táng )和尚のように、(📛)だれが、どん(🍖)な(🚄)気(🦈)持(💓)ちで、今(🧓)朝(🦄)(cháo )の板木を打ったかを、しいて知りた(🐈)いとは思わな(⛺)い。それ(📀)は、もとも(🔲)とここ(🐏)の生活(huó )で(🗃)は(🌐)、だれがどん(😟)な働きをして(🛁)、ど(😉)ん(🌥)な名(míng )誉(yù(✨) )め(🍑)いよを(🏟)担になう(✂)かということは、あまりたいせつなことではないからだ。ここの生(♑)(shēng )活(📄)でたいせつなの(🧘)は、名(mí(🃏)ng )でなくて実である。心である(💇)。そ(⛳)の(🎞)心が(🧗)むだになら(🦐)ないで(📼)、共(gòng )同生活全体の中(zhōng )に生かされ(🎐)ていけ(🚐)ば(🌗)、個々の人の名(mí(⌚)ng )な(🈲)どは、しいて問題(⏹)にする必(bì )要はない。そ(📈)ういう(🍯)意(yì )味(wèi )で、私は、(✌)今朝のような(⛱)板(🕎)木の打ちかたをする(👧)心をもった人が(🎽)、君らの中(zhō(🥣)ng )に、少な(✋)くとも一人(🤽)だけは(🏦)いる、ということ(🦒)を(🛤)知っただけで満足し(🥡)たいと思う。そして、そ(💺)の一人の心が(🕑)、おたがい(🍯)の生活(huó )の中に、(🐐)すこ(🛄)しもむだにな(🔩)ら(🚿)ないで(🏫)生かされてい(📉)く(👴)ことを(😖)、心(🎱)(xīn )から期待(💿)したい。……(🍔)つまり、愛(🐤)(ài )情に出発した(🐠)、おだや(🉐)かな、しかも辛(✊)抱づよい努力、そう(🏛)いう(🎮)努(🛶)力(👆)(lì )を、(🤜)単に(📺)板木(🕷)を打つ場合だ(🎖)け(🎅)でな(🤟)く、すべての場(chǎng )合に払は(🔭)らっても(🕣)らい(🔘)たい(🎶)のである。……名を(🧠)求めず、ひたすらに実(🌒)を捧ささげ(😃)る(👴)という気(📻)持ちに(🆔)徹(chè )てっして(🍈)、そういう努力を、み(🧜)んなで払(fǎn )って(📃)もら(💰)いた(👵)いの(🎅)である。――」(🐙)
最初(chū )の日(rì(😭) )曜(yà(🛸)o )が(😝)来た。開塾(🍗)かいじゅくの日(rì(🍥) )がちょうど月曜だったの(🚭)で(🤜)、(🧖)まる一(📫)週(🕥)(zhōu )間になる(🤐)。
その(😋)あと、就寝(qǐ(👰)n )前の行(🐗)事(👡)として、最初(🍔)の静坐せ(👵)いざがはじまった。塾生たちは、各室ごとに、きちん(🕴)と縦たてにならび、朝倉先生の指導(dǎo )にしたがって(✅)その姿勢を(🏺)と(👠)っ(🐐)た。
静(😖)坐(⏬)は十分足(👛)らずで終(zhōng )わった。
と、次郎(lá(👀)ng )はちょっと(✒)考え(🚌)ていた(🐼)が、
「あっ、そ(🐐)うだ。僕はここだけにへ(🆓)ばりついていては、い(🥍)けなかったんだ。」
とあっ(😦)た(🌖)。
次(🖍)郎は(📇)、いつになくつかれていたが、(❎)床とこに(🏫)ついてか(🏖)ら(🐯)も、なかなか寝(🚂)ねつかれなか(🎍)った。
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