「それじゃだれが手塚(zhǒng )に忠告(🌵)(gào )するか」
「ど(📫)うかして(🚢)勝たして(🐿)もらいた(🦌)い、(🔩)わ(⏹)し(😳)が生徒(tú )に野球をゆるしたのは少(shǎo )し考え(♊)があっての(🎡)こと(✅)だ(📨)、この(🚭)町のものは官(🐰)学を(🚻)尊敬(☝)して私学を軽蔑(🏻)け(🎾)いべつ(🙎)する(😇)、(🍠)いいか(🦃)、中学校(🏿)や師(👗)範学校の生徒(🕠)はいばるが(💖)、黙々塾もく(🎎)もく(📏)じ(💊)ゅくの生徒は小(😚)(xiǎo )さくなっている、(😝)なあ安場、き(🥋)みも(❣)おぼえがあるだろ(✝)う」
「はッはッは(👥)ッ」(🎲)
「やあ寝過(guò )ご(🎹)した」と千(🧠)(qiān )三はあわてて飛び起きた。
「活(🍐)動(dòng )だ、それにちがい(🤠)ない」
「(⛰)おい(🍐)、おれ(📁)の鼻穴はなのあなになにかはいっ(🈂)てない(📊)か(😟)見てくれ」
「検(☝)(jiǎ(🙏)n )定けんていを受けるつもり(🏊)か」
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