「物(wù )はわかる方(✊)だと(🧙)思(🐍)うがね。」
(🤤)大(🙃)垣校長の(📗)言(yán )ったそん(🤛)な(🍬)言葉が(🔜)、今(🎃)更のように強く彼の胸にひびい(🕙)て来(🦆)(lái )た。
五年(nián )生(shē(🐛)ng )の一人(😀)が叫んだ。それは三つボタ(👑)ンらしか(🐀)った。次(🏥)郎は、しか(🎡)し、ふ(🤲)り向きもし(🌫)な(🈲)か(🦂)った。
と(🧙)、自(zì )分(😙)で(😮)自分を励(⏩)(lì )まし(👿)、どう(📬)な(👫)り気(🦖)持を(🌓)落ちつける(🌋)ことが出(chū )来た。
「そんなこと言ってるが、来年はいよいよ(💧)僕たち(🌑)の番(fā(🚶)n )だぜ、自信(💏)がある(🚬)かね。」
こう(🍜)して、彼は、彼の(🤑)同(🥞)級(jí(😴) )生(🀄)の間(🦆)に、一人(🚱)として心の底(dǐ(✅) )から交わりうる新しい友人を見(jiàn )出さなかった(🚪)。そ(🍘)ればか(🕎)り(💕)か、(😤)竜一(yī )や源(🔴)次です(🏹)ら(🔦)、(📫)もう彼にとっては、心からの親(🦌)(qīn )友(yǒu )でも、従兄でもなくなったのである。むろん、小学校(xiào )時代に培わ(🌤)れた温い感情が、そう無(wú )造作に冷めてしまうわ(🗣)け(🆘)はなかった(❔)。で、次郎の彼らに対(💞)する気特(tè )には、他(tā )の(🌯)同級生(📚)に(🎴)対(🏁)す(🤑)るのと(🌿)は、(🕚)まだかな(💌)りちがった(🏽)ところがあり、また、(👱)彼が土曜から日(rì )曜にかけて彼(bǐ )らの家を訪(👫)ね、見(jiàn )たと(📜)ころ以前と少しも変(⛪)ら(😌)ない親しさで遊んだりする(🥕)こともし(🎉)ばしばだ(👿)ったが、そ(🐌)うし(🔝)たこ(🧟)とは(🗾)、所詮(quán )しょせん(🆓)、(❌)過去の(🔁)酒(jiǔ )甕さかがめからし(✖)た(🐋)た(♒)って来る(😂)雫しずくのようなもので、(⛽)彼の(📏)注意(🥞)(yì )が一旦明日のこ(🏧)とに向けら(🍌)れると、二人は(🈴)、もう、(🥧)彼(🍔)にとっ(🤛)て、他の同級(🦄)生と少しも(🗃)択えら(🐢)ぶところのない(🚗)存在だったので(😳)あ(🚙)る。
(🐙)それ(🗣)が、その(🦇)頃(🍏)、彼(🍩)(bǐ(🍲) )の行動を左右する第(🔊)一の信条だったのである。
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