静か(🏎)な空(📦)気の(🚣)中(zhō(🔲)ng )を(🕯)、えぐ(🌂)るよ(🔗)うな沈黙の数秒が流れ(✴)たあ(🐗)と(🌔)、朝倉先(xiān )生の言葉(yè )が沈痛(🧀)(tòng )ちん(💎)つうにつ(🚳)づけられ(😩)た。
「それに、今朝(🧀)はすいぶん寒かっ(🗒)たし、平木(mù )中(zhōng )佐ど(🍮)ころ(🐲)ではな(🛹)かったんだろ(🐗)う。」
(💞)それに(🍴)は、組織や、講(⛷)(jiǎng )義科目や、諸(🌼)行事の時(shí )間割(gē )など、(🗿)必要な諸(🏼)計画が(🤢)一通(tōng )り(⬅)な(🐖)らべられていたが、そのどの部分を見ても(🈲)常(😑)識からとびはなれたようなことは(🐟)一つもなかった。塾堂と名のつくところでは、そのころほとんどつきもののようになっ(🥤)ていた「み(🏝)そ(🚮)ぎ」とか、(💢)「沈(shěn )黙(🤗)ちんもくの労(láo )働」とか(🔨)、およそそ(🍝)う(🍸)いった、い(⛎)わゆる(🔤)「鍛練たんれ(🦏)ん」的(de )な(🥄)行事(♊)が全く見当(🏦)た(🕜)ら(😶)ない(🗻)の(🏦)は、むしろみんなには、ふしぎに(😳)思(sī )われたくら(🕯)い(🎲)であった。五時半起(🎯)床(🆗)という(🐎)の(⬅)が、二月(yuè )の武蔵野むさしので(🐽)は、(🛑)ち(🐀)ょ(🍯)っとつらそう(👪)にも(😏)思えたが、(❇)それも青年(🔦)たちにと(🔨)っては、決してお(🔗)どろくほどの(🐔)ことで(🐼)は(🏸)なかった(👇)。む(🐅)しろかれら(⚓)を(🐱)おどろ(🏣)か(⛏)し(♒)たの(😬)は、生活にうるおいを与あたえ(🍤)るような行事が、かなりの程度(dù )に、(📮)織おりこまれて(✡)いる(🌏)ことであった。と(🦔)にか(🈯)く(🚗)、見(jiàn )る人が見れ(➗)ば(🈯)、日(rì )常生(shēng )活を(☔)深め高め(🥏)る(🎡)目的で(🏵)、(🛣)すべてが計(jì(🔇) )画(🛵)されて(😺)いる(😞)というこ(🔡)と(🥚)が明(míng )らかであった。
飯(🥎)島は、(🌖)いくぶんあわて気味にこ(🚛)たえ(🦉)た。それだけに、いかにも無(💭)(wú )造作むぞうさな、たよりない(🏨)答えだった。
((🍘)飯島のような人間(🔒)はとう(😨)てい救えな(😼)い(🌝)。そ(📭)れに(📏)くらべると、田(tiá(🎌)n )川大作(zuò )のほう(🎊)はまだ見込(🈲)み(🙈)こみ(✏)がある。)
「君(jun1 )は大(dà )河の思わくなん(😚)かを(😆)問(🖕)題(tí(📶) )にする(🎞)まえに、君自身のことを問題に(🍒)すべきだ(🌯)と思(🏿)(sī )う(🍘)が、どうだね(🚯)。」
それから、朝倉先生(🐩)は、何かお(🛫)かしそう(🏔)にひとり(🏾)で(🌷)笑っていた(👿)が、(🐜)
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