「元来(lái )、正義(yì )は(🏿)階級(📴)にあ(😺)るん(😢)じゃないんだ(🔠)。ど(🚇)んな階(🥞)級(jí )にだって、正しい人もい(💋)れ(🔯)ば、正しくな(🐲)い人もいる。正義(yì(🎊) )は(📬)、それをもっている一人一(yī )人の(🧡)胸にしかな(⏹)いんだ。五年(niá(🐅)n )生は五(wǔ )年生なるが故に正義(📂)の持主で(🔰)はな(➗)い。同様(🕌)に僕(💾)ら(👀)も(🏑)、(👥)四(sì )年生なるが故に(😋)正義の擁(🚸)護(🎋)(hù )者だと主張するわけにはいかな(🎙)い(⏹)。四年(🎮)生とか五年生(😄)と(👚)かいう(😇)ことは、要(yào )す(🧕)るに(📌)正(🌗)義とは何の関(wān )係(📀)もないことな(🦆)んだ(🚹)。それを(👿)い(♍)かに(🛸)も関係(🥒)があるか(🙎)のように(🆓)思(sī )い(😯)こんでいるところに(🌍)、こ(🐁)の学校の病根があり(📵)、校風のあがらない大(dà )き(🤡)な原因があるんだ。この学(🕌)校(xiào )では、上級の(🚆)名においていつも(❤)正義が蹂(róu )躙(🛍)じゅうりんされてい(🎪)る。現(xiàn )に本田(tiá(🧜)n )の(🛑)弟(dì(🦖) )の場合が(👏)そ(🗳)れだ。僕(🛶)は(💶)もう(🐺)一(🐇)度(🌿)はっ(🚺)き(🕕)り(🌬)言う、(💌)正(⏬)義は階級(⏭)(jí )にな(👿)くて人にあるんだ。もしそ(📯)う(✋)でなければ、全校(🤳)一致も期待(🌈)出来ない。それが(⚡)期待(dài )出(㊙)来るのは、(🏺)正(🛢)義(yì )が階(🤣)(jiē )級(jí(🦔) )の(🐻)独占物どくせんぶつでなくて、何人の胸にも宿(🍬)りうるからだ。だから僕(pú(🔱) )は(😺)、(🌟)同級生の団結(jié )よりも、正(👹)しい人の団(🤠)(tuán )結が先ず必要だと思う。僕(🕧)は四年(🚉)生(shēng )を愛(🍇)し、五年(🏠)(nián )生(🥧)を憎む(🥠)ために、本田(😚)の弟をバックしようと言(🧠)うんじゃない。僕(🐶)は学校全体(♑)を愛(à(🌀)i )するんだ。学(xué )校全体(⏪)(tǐ )の(👎)正(🔆)義を(👚)愛(🔲)するんだ。そのた(🥞)めには、本田の(🔽)弟のよう(👪)な(🏳)、不正に屈しな(🌯)い魂をあく(🐀)まで(⛑)も擁護(📸)(hù )しなければならんの(🌠)だ(👑)。問題は、(🐟)四年(🤼)生(🤞)の権(📯)威が(💘)どうの、名誉がどう(📄)のと(🈶)いうような、そんな(🍁)け(🚜)ち(🐒)けち(🌪)したことにあるん(❣)じゃな(🚜)い。大垣(💀)校長の謂いわゆる大慈悲の(🐩)精神(📙)に生き、全校(xiào )の(🕸)正義(💃)(yì )を護(hù )ろう(🚚)と(🥡)言うん(🌛)だ。おれ(✅)の言ったことを誤解せんようにしてくれ。」(🕍)
(🚱)花(🎦)が(✈)散り、梅雨つゆが過ぎ、(🤟)そ(🌠)ろそろ蝉が鳴き出す季節になった(🍿)が(🤤)、そ(😑)の間(jiān )、次郎の身辺には(🏈)、心配された(🌐)ほどの事件も起らなかった。
「あいつ、いよいよ生(shēng )意気だ!」
「よせ(🌎)! そんな議論をしたって、(🔪)な(🐊)んの役(🌌)に立つ(🔲)んだ。」
(自分(♏)(fèn )は(🈚)、大(dà )沢に、心(xīn )にもない偉(wěi )がりを言った(🖥)つも(🆔)りは(🦐)少(✒)しも(👆)なか(🌗)った。しかし、自分(🏞)の(🐔)言った(🐩)ことに、ほんとう(💔)に自信(xìn )があ(💺)ったか(🙂)というと、(🎌)そ(🍯)うでもなかったようだ。)(🧝)
「学(xué(🌩) )校がいやになりゃしない。」
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